幼儿园小班数学《手口一致点数5以内的数量》教案

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幼儿园小班数学《手口一致点数5以内的数量》教案



小班数学《手口一致点数5以内的数量》参考教案,活动目标是能手口一致,有序地点数5以内的物品,说出总数,体验物品的数量的关系。 一、活动目标

1、能手口一致,有序地点数5以内的物品,说出总数。 2、体验物品的数量的关系。 二、活动准备

1、画好的小刺猬卡片若干,数字15的点子卡片若干,夹子若干。

2、幼儿用书。 三、活动过程

1、学习点数5以内的数量。

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---教师扮演刺猬妈妈:请小宝宝数一数,我的身上有多少刺?教师出示小刺猬图片,在"小刺猬"的身上夹上夹子,一边夹边数,一共有5个夹子。

---带领幼儿从左到右、手口一致地点数夹子的数量,说出总数。 2、练习点数5以内的物品。

---幼儿扮演刺猬宝宝,每人一张刺猬图片,幼儿根据教师的指令从小筐里取出夹子,夹在"小刺猬"的身上,边夹边数,夹好夹子后手口一致地点数,说出总数,把夹子放回小筐,继续游戏 3、根据点子数量,匹配相同数量的夹子。

---幼儿每人发到一张点子卡片,根据点子卡片上点子的数量,幼儿把相应数量的夹子夹在小朿猬的身上,边夹边数,夹子后手口一致地点数,比一比谁夹得又快又好。教师检查幼儿的操作结果。 4、完成幼儿用书。

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