每天放学后问孩子这5个问题，孩子想不优秀都难！ 盼望着，盼望着，孩子终于开学了。 多少爸妈松了一口气，可是新的问题又来了。 孩子不在身边闹腾了，又想知道他一天在学校发生了哪些事情？ 于是在孩子放学后，父母又开始唠叨了“今天在学校都做了些什么”、“今天布置了什么作业”、“今天老师教了些什么……” 可孩子的回答往往只有简单的几个字或者答非所问，再问下去就不愿意说了。 其实，如何问孩子也是需要技巧的。 优秀的父母，都懂得如何与孩子沟通，而不会给孩子带来心理压力。 即使是一个小小的问题，也带有使命感，背后同时传递给孩子某一种人生态度。 那父母到底该怎么做才能让孩子自觉主动地分享一天的生活，重拾和父母的亲密关系呢？ 答案是，放学后的10分钟，利用几个小问题，和孩子做一次诚意满满的交流。 01 “学校有什么好事发生吗？” 朋友和我说起过这样一个事： 有一天女儿放学回来，很开心地告诉朋友自己今天在幼儿园交到了几个好朋友。 可是到了晚上朋友突然发现，早上出门给女儿带上的玩具都不见了。 朋友问女儿是不是弄丢了，女儿却这样回答：“今天认识的小朋友说，想要和她们做朋友，就要把玩具送给她们。” 原来，朋友女儿的班级里有几个女生组成小团体，她们经常穿漂亮衣服，梳漂亮发型，总在一起玩，女儿也想加入这个小团体，所以不敢拒绝。 朋友事后反省，我们一直教育孩子要做一个善良的人，创造一个完美的环境，却忘记孩子总有一天要走出父母的保护。 她们首先接触的就是学校，而学校不仅有阳光，还有无边无际的黑暗。 如果孩子只懂得努力善良，却不知如何分清好坏，辨别是非，就很容易受到伤害。 每天多和孩子聊聊，就可以了解在孩子心里什么是好的，什么是不好的，引导孩子正确处理事情。 只教孩子善良，不教孩子辨别丑恶，是父母的过错。 也希望我们的孩子，在人生的道路上，善良而有锋芒、懂事理而明是非。 02 “今天你有什么好的表现？” 这个问题背后想要传递的教育观，其实是不要吝啬给孩子鼓励。 很多父母，明明都是为了孩子好，可是话一到嘴边，就变了味。 孩子期末考得不错，本来是想激励孩子奋进，一开口却变成“有什么好骄傲的，你能保证下次还是第一名吗。” 在这样严厉的教育方式下，孩子和父母的距离越来越远，隔阂越来越深。 所以，想要改善亲子关系，就从好好说话，多鼓励孩子开始。 即使孩子只是告诉你，他今天在学校得了一颗五角星或是小红花的时候，也请不要不屑一顾，给他一个鼓励的话语。 每一个孩子都希望得到父母的表扬和鼓励，因为得到亲近人的认可会提高孩子的自信心，激励他们不断前进。 一个得到鼓励的孩子，会更加容易肯定自己，也更有信心去接受未知的挑战。 不试着鼓励孩子，你永远也不知道孩子能有多优秀。 03 “今天有没有提出一个好问题？” 这是诺贝尔物理学奖获得者伊西多·拉比印象最深刻的一句话。 很多妈妈在孩子放学回家后，都会问孩子一句：“今天学到了什么？” 可是他的妈妈每天问他的却是：“拉比，你今天有没有提出一个好问题？” 伊西多·拉比认为，正是妈妈的这个问题，让他养成了主动思考、发现问题的好习惯，也才能获得今天的成就。 对世界充满好奇心本来就是孩子的天性，我们只需要顺势引导孩子发问、思考，也许这就是他们探索世界的敲门砖。 类似的例子还有犹太民族自古以来就有的教育传统。 犹太儿童在13岁时要举行成年礼，都会被问到：“你有什么问题?给我们一个好问题， 好吗？” 甚至在犹太人看来，每天不提出新问题的人，是没有资格睡觉的。 鼓励孩子踊跃提问，其实一直也是家庭教育和学校教育的重点。 越是聪明的孩子，越爱问为什么。 所以每天和孩子聊聊，鼓励孩子提出问题，引导孩子独立思考，比任何学识都有用。 04 “今天有什么不懂的吗？” 澎湃新闻曾发布过一份高考状元调查报告，对全国31个省份的60余名省级高考状元进行了全方位的分析，包含家庭教育、学习心得、兴趣爱好等方面。 其中有一个问题是“遇到学习瓶颈怎么办”，让人意想不到的是： 有92.5%的状元选择了“自己反思薄弱所在”。 没有人能够随随便便成功，也没有人轻而易举就成为了状元。 不过是在遇到挫折和疑惑时，不断的自我反省，在反省中总结经验，不断进步的结果。 反思，不仅是一种能力，更是一种睿智的人生态度。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/3f9db945b107e87101f69e3143323968011cf4ed.html