主题为读书的手抄报四年级 有人说吃喝玩乐是一种享受，有人说勤奋工作是一种享受，有人说纵情山水是一种享受。而我始终认为：阅读才是一种真正的享受! 阅读是一个放松身心的过程。“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花”，阅读带给我的快乐使我至今仍很好地保留了一份难得的清闲心情。抛开人世烦扰，沉入书的世界，在静谧和花香中，与文字一起放浪形骸，泛舟四海。激动处，拍案而起，朗然而诵;激忿时，扼腕击节……人与书“与之游”、“与之舞”、“与之享”，真是“至乐无声惟孝悌，太羹有味是读书”，“不知魏晋矣!” 阅读是一个陶冶性情的过程。坐在微风拂面、垂柳依依的郊外或村头，临风展卷，叩问古今，从中获得的快乐就像啜饮美酒，醉人的醇香让灵魂飞舞，让生命入梦，让智慧萌芽。默读，滤除了心间的浮躁;泛读，濯去了心灵的瑕疵;朗读，唤醒了沉睡的年轮。心在阅读中返青，纤尘不染，洗尽铅华;身在阅读中轻盈，名缰利锁，远遁无形。身心俱爽，澄澈碧透，胸襟间赫然铺展一张“去留无意，闲看庭前花开花落;宠辱不惊，漫随天外云卷云舒”的大隐图画! 阅读是一个精神远足的过程。文章是案头的山水，山水是地上的文章。阅读，可使人的生命肌骨日趋丰满，可使人的视野逐渐廓清。居三尺茅庐，足不出户，便可实现“独与天地精神相往来”的精神梦想!在“绿撒蝴蝶着春色，墨点黄花染书香”的意境中，阅读，使人通过文字的媒介，与先哲携手，与大家揽腕，神游岱宗而小齐鲁，心骛大漠而闻胡笳;天人同频，古今合一，思想在阅读中飞天一样纵横古今，逾越四海! 阅读是一个启智增识的过程。“书是人类进步的阶梯”。通过阅读，人们踏着这架阶梯，一步步从野蛮走向文明，从狭隘从走向宽阔，从蒙昧走向豁达。在阅读中，人们体味到生命的高度，如读《假如给我三天光明》，体味“生命是一块铁”的真正含义;在阅读中，领略人类文化的璀璨精髓，如读《国学拾遗》，景仰中华五千年举世无朋的文化伟力;在阅读中，人们感受着人间真情阳光般的抚慰，如读《母亲》，始知大爱无声，大爱无形，大爱无痕…… 时下，有一句话很是流行：享受过程。就农事来讲，农民从春种、夏锄的过程中，体验到耕耘的快乐，悟懂了“春华秋实”的人间至理。就阅读而言，只有在博览群贤、遍赏芳华的过程中，才能体会到“开卷有益”的妙处和“万里清风来”的意境。从这个意义上讲，享受阅读的过程，其实就是享受人生的过程! 图一 图二 图三 1、走进自然科学知识的领域里，《十万个为什么》中的雷电星雨在天空住久了也回来到我们的人间做客，他们其实并不稀奇，只是因为遥远而难得见面而已，太阳、月亮不是经常在我们的世界里转悠着吗? 2、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 3、没有意志的人，一切都感到困难;没有头脑的人，一切都感到简单。 4、尽信书，莫如无书。 5、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。 6、闻而不审，不若无闻。 7、为做学问而读书，是读书人所追求的最高境界，古人视为“修身齐家治国平天下”，更有那“半部论语治天下”的美谈，然而，莘莘学子能功成名就的毕竟有限，差别不在于人的智商和才气，关键在于人的毅力，在于能不能持之以恒。 8、吃别人嚼过的馍没有味道。 9、书，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出了青绿。在清闲午后，子落日黄昏，用眼睛读书，用心读书。读不尽精彩丰富的书。 10、人生遇到不如意或困惑，我特别喜欢在书中找答案，而每次寻找，都能找到。我总是将其看做神启，觉得是个非常不可思议的事情。读到我想找的答案后，我会兴奋的很久都将微笑挂在脸上，遇见我的人一定以为我遇到了什么好事，其实只是找到了困惑已久的人生答案而已。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/408bdb145dbfc77da26925c52cc58bd630869369.html