究竟是为什么，有些孩子不擅长社交，就是交不到朋友?在解决这一棘手问题之前，我们先来看以下几个表现，看看你的孩子是不是一个小小的“孤独症患者”： ▲独自坐在角落的孩子 一在喧闹的人群中一言不发 幼儿园聚会、小学家长开放日的时候，不管身边的小朋友们多开心地相互打闹、也不管老师怎样努力营造积极的气氛，在人群中总是呆呆坐着那么一两个孩子。他们手足无措、茫然地看着周围的环境，似乎被一道屏障自动隔离，时间仿佛在他们周围凝固，其他孩子们也不愿意去碰触这些“低气压中心”。 ▲眼睛里都透着孤独 二总是指挥别人，权力很大朋友很少 有不少小朋友，一是在家里“指挥”爸爸妈妈习惯了，到了幼儿园也自然而然地叫老师或其他小朋友“帮我拿个这个”、“帮我拿个那个”;二是当“班干部”当久了的小学生，获得了“官职”、“权力”之后，就开始爱管人。表面上威风凛凛、神气十足，但实际上放了学，并没有人要跟他一起回家，只能一个人默默走回家。 ▲一个人回家，路格外的长 三跟所有人都玩得来，但是没有朋友 还有一种情况，很容易被家长们忽视。那就是性格腼腆害羞的孩子，为了得到同龄小伙伴的认可，常常非常主动和谐地融入他们的圈子;为了能跟别人一块儿玩耍，不惜放弃很多利益。 这样的孩子，表面上跟谁都能玩得来，但实际上如果你问他：“谁是你的好朋友?”他往往回答不上来。要知道，交朋友是个互相的过程，并不是一味付出与牺牲就能换来友谊。 ▲强颜欢笑久了，会不会有时想哭却哭不出? 四总是有出人意料的举动与语言 在大家都安静下来看电影时，孩子突然大笑不止;全班小朋友都在玩滑梯时，却躲得远远地;或有时突然激动起来，说一大堆“外星语言”;全班都在一起玩游戏时，他一个人抱着布娃娃、或对某样东西喃喃自语……久而久之，小朋友都有点害怕、反感，不敢与这个孩子接触了。 五总是往老师怀里钻，爱打小报告 小朋友玩在一起，但总有孩子玩着玩着就脱离出来，找到老师告状： “他踩我裙子!” “她抓我手臂!”等等，像这样“爱打小报告”的孩子，也经常无法受到小伙伴们的欢迎。反之，这样的孩子常常被同学们“孤立”，有心事、秘密，也不会跟他讲，生怕他又给“走漏风声”了。 ▲独自坐在角落的孩子 你家的孩子，有以上这几种表现吗?这些情况下，孩子都无法正常地结交到好朋友，无法学习积极健康的社交能力。 过去的认识里，家庭教育通常认为是在家庭生活中，由家长（其中首先是父母）对其子女实施的教育。即家长有意识地通过自己的言传身教和家庭生活实践，对子女施以一定教育影响的社会活动。而按照现代观念，包括：生活中家庭成员（包括父母和子女等）之间相互的影响和教育。上面是翰翰说设计为大家收集和整理的相关资料，希望对大家有所帮助！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/412b00d96c1aff00bed5b9f3f90f76c661374c6a.html