第一课 你好 教学目的： 1、 掌握汉语拼音中声母、韵母、声调及拼音中一些求拼音规则。 2、 掌握基本的问候语 教学要求： 1、 要求学生读音准确，并会书写汉语拼音。 2、 能够自己给汉字注音。 3、 能够灵活地进行替换练习。 教学重点： 1、 声调（尤其是 三声的发音） 学时分配： 2学时 教学内容与步骤： 一、 学习声母、韵母。 板书： 声母（11个） b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s 韵母（16个） a o e er ai ei ao ou an en ang eng i ia ie iao iu(iou) ian in u ua uo uai ui(uei) uan un ü üe üan ün(üen) 先以呼读音引入教学，便于学生辩音、发音。 二、 拼音（1） 见课文第三页语音中拼合练习 ong iang ing iong uang ueng 老师领读，学生跟读。 学生齐读。个别学生读。 三、 声调 汉语是有声调的语言。声调有区别词的意义的作用。 1、 汉语有四个基本声调： 板书： ˉ （一声） ˊ （二声） ˇ （三声） ˋ （四声） 2、 汉语声调有区别意义的作用： 板书： 例： ma1（妈） ma2（麻） ma3（马） ma4（骂） 3、 声调示意图： 板书： 第一声 55 阴平调 第二声 35 阳平调 第三声 214上声调 第四声 51 去声调 四、 基本的拼音规则（1） 轻声 ⑴叠音词或动词的重叠形式后头的字，读轻声。不标调。 例如：妈妈 弟弟 叔叔 星星 看看 坐坐 ma1ma ⑵表示多数的"们"读轻声 例如：我们 你们 他们 孩子们 学生们 wo3men 五、 对话（一、生词。二、句子。三、会话。四、替换与扩展） 1、 首先学习生词1~15。老师先读一遍。学生跟读、齐读。个别学生再读。边 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/416aa293cd2f0066f5335a8102d276a2002960e2.html