新建本科院校财务核心能力研究 一、引言 本科院校财务核心能力是影响学校财务管理效率的核心因素。以学校财务管理人员为中心，梳理其在金融、会计、保险、税务等领域学习、实践的经验，从而提出有效的本科院校财务核心能力的研究。 二、学校财务管理的历史发展 伴随着教育社会的迅速发展，学校财务管理也正经历着一个快速而又有趣的发展阶段。20世纪50年代即已出现了具有落后意义的财务管理理论，如早期的行政运作、管理经济学。其中，行政运作归纳了早期财务管理在教育体系中的衍生价值，对于学校财务管理的发展具有重要意义。 三、当前学校财务管理尚存在的弊端 目前，学校财务管理面临诸多挑战，其中，具有重大影响的几个方面尤为明显： 1. 管理不规范：学校财务管理体制内存在诸多规范性亟待改进的问题，例如财务管理制度不严格完善、财务管理人员素质不达标等； 2. 技术手段不足：学校财务管理缺乏信息化技术手段，影响到学校财务管理效率； 3. 人才不足：学校财务管理人才储备不足，师资力量不足，难以培养有财务管理经验的专业人才； 4. 设备条件差：学校的财务管理设备落后，缺乏数字化和信息化技术等，以致财务管理效率低下。 四、本科院校财务核心能力的研究 为进一步提升本科院校财务管理的效率，研究本科院校财务核心能力显得尤为重要。 1. 增强会计和财务管理知识：学校财务管理人员应多加学习会计、财务管理有关知识，定期参加会计、财务管理等领域的培训。 2. 建立健全财务报告机制：学校财务管理人员应建立健全既能够反映学校实际情况，又能把控财务运作的财务报告机制，以确保学校财务管理的高效发挥。 3. 控制好学校财务支出：学校财务管理应结合财务的实际情况，完善财务支出的管理机制，控制学校财务支出。 4. 加强财务管理人员培训：财务管理人员应不断提高个人财务管理能力，定期参与培训。 五、总结 以上，本文就本科院校财务核心能力进行了深入探究，首先对学校财务管理的历史发展及目前的尚存的弊端进行了分析，然后结合相关知识对本科院校财务核心能力进行了研究，梳理出学校财务管理人员具备的基本能力，并且提出了相关的提升措施。希望通过本文的研究，能为本科院校财务管理提供帮助，以提高学校财务管理效率，同时也为本科院校财务管理提供一种参考。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/41f22b8c83eb6294dd88d0d233d4b14e84243e6e.html