教育随笔：影子游戏的启示 学习指南，我切身体会和感悟到，如果你是一名掌握先进理念的老师，一名具有各方面文化素质的老师，同时也是一名具有爱心和童心的老师，那么无论何时何地，都是你和孩子们探索发现的空间，是你和孩子们寻找知识的乐园。 一个阳光明媚的好天气，往常小朋友做完早操活动，会在教室里安静的活动，可今天怎么这么吵闹呢？于是我马上来到教室探个明白，刚一进门就听到孩子们喊：“看又来了老师的影子，头在我的桌子上”“身子在我的桌子上……”我马上明白了孩子们发现了影子，这时萌萌小朋友自豪地告诉我：“老师我刚才堆积木桌子上出现了高楼的影子，我们一起伸手，墙上又出现了一颗颗小树的影子。”边说边来拽着我一起参入，我想这不正是随机教育的好时机吗？于是我和孩子们一起排成了高高低低的一排，让孩子们观察象什么，孩子们说出了很多种答案，像一座座小山连在一起，有的说像一堵围墙，我们不停地变换着位置和动作，变出了大炮、扇子、房子……为了激发孩子们好奇心和探究积极性，我们又来到活动室的墙壁前，用手指做起了各种手影游戏，老鹰、小兔、小鸟……孩子们开心地笑着。我们的活动又延伸到了家里和回家的路上，孩子们又有了新的收获，他们和爸爸妈妈在灯光下又发现了影子的不同变化，一连几天，孩子们一直在影子里欢乐的畅想、游戏…… 这才是灵活多用的活动方式，这才是有意义的科学探究活动，也只有这样才能使孩子们掌握各种知识，健康快乐的成长！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/420998356ddb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64d33.html