姓名 年龄 职务 任教年级 教师 高三 性别 教龄 职称 任教学科 中学高级 网络课程学习说一说你在网络课程学习中印象最深刻的哪些内及学习感悟 容？ 1. 如何利用网络平台进行智能测试与练习 2. 如何分析处理测试与练习数据 3. 多种多样的信息技术应用于测试与练习 学习反思： 通过培训，我认识到自己以前在信息技术教学方面还存在的问题。在本次“A1技术支持的测验与练习”学习中，我不断提高和练习，希望能在未来更好地运用于教学中。即使培训结束，我的学习也不会结束，在以后的学习工作中，我将不断的向各位老师学习，不断充实、完善、丰富自己，让学习永远继续下去。 学习后，运用智学网进行了测试，统计分析了学生测试的结果，及时进行了反馈和讲评，完成了预定的教学目标。 通过本项目的学习让我明白了测试与练习不再仅限于试卷和纸笔，平时的测试阅卷也不仅限于红笔，可以网上阅卷，既快捷又高效 。这就要求学生掌握利用网络平台进行测试与练习的技术和技巧，老师要掌握网上测试与练习发布和网上阅卷的方法技巧。这是我们教师在今后的教学工作中一定要和学生明白的道理。 能力点选择 能力点：A1+A4+G1 A1技术支持的测验与练习 A4探究型学习活动设计 G1多技术融合教学的方法 选择这三个能力点的原因一是适合我们学校的教学环境现状，二在这些方面我本人还有很大的提高程度，所以我在研修培训中选择这三个能力点。 A4提升目标： 1. 利用信息技术在课堂中或课堂外开展测验与练习活动 2. 为教学策略调整和差异化学习支持提供依据 3. 提高学生参与活动的兴趣和积极性 4. 通过积累形成测验与练习的资源库 能力点实践任举例说说您所任教的课程中有哪些或教学环节实践务 所选的三个应用能力点 课题：高三生物晚练周测 练习题是高中生物教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识，形成技能，发展智力的主要手段，是提高学生运用知识，解决简单实际问题能力的有效方法，是教师了解学生、知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的练习质量做基础。智学网里面自带的题库内含大量相关题型，老师在上课的时候直接根据所学内容相对应选取，就可以及时对学生进行测验与练习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/429902d74593daef5ef7ba0d4a7302768e996f09.html