有趣的反义词有趣的反话国教案 【--工作计划表】 1、学习反义词，练习说意义相反的词，训练思维的敏捷性。 2、能积极主动地参与游戏，大胆表达自己的见解。 3、体验成功的喜悦。 课件、磁带、糖果 1、引出课题 “我的好朋友小仙女告诉我有一个有趣的反话国，专门说相反的话，今天我想带大家去玩玩，你们愿意吗？” 2、学反义词 “反话国是一个动脑筋的地方，我要先考考大家，看谁能说出和我相反的词。”（逐一提问，练习说出简单的反义词，大——小、好——坏、上——下、……） 3、继续学习反义词 幼儿坐上“小火车”来到反话国。（出示课件图1-2） “门口有卫兵，不让我们进去，原来这里贴着一张告示，上面写了许多词，只要回答出这些词的反义词就能进入反话国。”（冷——热、黑——白、快——慢、厚——薄、长——短、里——外……）逐一提问，练习说出反义词。 4练习看两个物品图说出相应的反义词或短句（出示课件图3-8） “在反话国里有很多好玩的地方，大家看——河对岸有游乐场。想坐热气球必须通过守桥卫兵这一关，我们要继续努力答对反义词，向游乐场进军！这次问题是看图上有两样东西，按图片说出两句有反义词的话。”（答完后幼儿听音乐自由表现坐热气球飞翔） （皮球大——乒乓求小、妈妈高——宝宝矮、铅笔长——蜡笔短、书本厚——纸张薄、兔子跑的快——乌龟跑的慢） 5练习看若干物品图说出相应的反义词或短句（出示课件图9——10） “热气球降落在糖果乐园，可是这里也有卫兵，想吃到甜甜的糖果又要经过一番努力了。看看这次我们要回答什么问题。原来是在这么多东西中每选择两样，按图片说出两句有反义词的话，得到6颗星以上就能过关。”（幼儿逐一回答后得到糖果礼包） 6、结束 “天快黑了，我们该和反话国说再见了，我们下次再来玩。儿坐上“小火车”听音乐出活动室。） 本文： 内容仅供参考 （幼 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42c8c3471db91a37f111f18583d049649b660ee7.html