这是小班安全教育活动森林防火我知道教案反思，是优秀的小班安全教案，供参考学习。 一、活动目标： 1、知道森林防火的重要性，要爱护森林。 2、了解火灾发生的几种原因，知道小朋友不能玩火。 3、知道几种发生火灾时自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。 4、培养幼儿自我保护能力。 5、知道在发生危险时如何自救。 二、活动准备： 物质准备：防火图片和视频、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。 三、活动过程： 1、教师引导幼儿发现几种容易起火的物品，知道这些物品不能玩，激发幼儿的活动兴趣。 师：小朋友你们知道生活中哪些物品是危险的，容易引起火灾吗？ 教师引导幼儿从一些物品中找出不能玩、易引起火灾的东西。 2、观看视频，引导幼儿说出火灾的危害。 师：你们看，图画中怎么了？ 师：发生火灾可能会造成哪些危害？ 小结：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过观察图片，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。 师：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。 师：你看蚊香放在这里坑你发生什么危险？ 师：蚊香不能靠近容易着火的物品。 小结：小朋友不能随便燃放烟花爆竹。不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。 教师出示"严禁烟火"的标志，引导幼儿认识。 4、让幼儿知道几种自救逃生的方法与技能。 师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？ 师：困在房间里？公场所着火怎么办？ 小结：小朋友遇到到火灾时，不要慌张，跟着大人跑向室外空旷的地方走，找一个布或者毛巾，把毛巾打湿捂住口鼻逃出来。如果被火困住了，出不去，马上大声呼喊求助。 活动反思： 活动开始，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。体现《纲要》理念，发展幼儿语言表达能力。活动中，通过看火灾录相及贴近幼儿生活经验的几个片断，使幼儿在大脑中形成表象，并让幼儿通过观察、思维、想象，自主做出判断，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识，为幼儿一生可持续性发展打下坚实基础。最后，采用游戏形式，让幼儿在游戏中学会自救知识、技能。总之，在整个教育活动中，坚持面向全体，尊重、关注每个幼儿，给所有幼儿提供开放的环境，同他们一同探索，始终做幼儿的支持者、参与者、引导者、合作者，丰富了幼儿防火知识，提高了自我保护能力。 《小班安全教育：南南的脚受伤了》：小班安全活动南南的脚受伤了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿学习乘坐自行车的正确方法。培养幼儿初步的自我保护意识。适合幼儿园老师们上小班安全活动课，小班安全教育南南的脚受伤了教案吧。 《小班安全活动教案：尖尖的东西教案(附教学反思)》：小班安全活动尖尖的东西教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，课后反思等内容，认识生活中许多尖利的东西，并知道它们的危险性，了解一些避免尖利物品伤害身体的方法，能正确使用它们，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，尖尖的东西教案吧。 《小班安全活动教案：小手洗干净教案(附教学反思)》：小班安全活动小手洗干净教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，掌握正确的洗手方法，了解洗手的好处，养成用肥皂洗手的习惯，适合幼儿园老师们上小班安全活动课，小手洗干净教案吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42de1d5eb2717fd5360cba1aa8114431b80d8e4e.html