《别董大》教学案课件 《别董大》 教学目标 吟诵《别董大》，体会古诗描写的景，体会作者的心情及所表达的思想感情。 背诵并默写这首诗。 教学重点 学习古诗的内容，想象诗中描写的情景。 教学难点 感悟品味诗中所表达的深刻含义。 教 学 时 间一 课 时课前准备 背 诵 古 诗 教学过程 一、简介时代背景和作者 《别董大》是唐朝诗人高适漫游时写的送别诗，作者送别的朋友董大名叫法董庨兰。他是唐玄宗时代的著名古琴手，当时盛行胡乐，他受到冷落，高诗送别他，也正是诗人失意的时候。 二、释题 《别董大》：和董大告别。 三、范读诗歌(听录音带) 四、读诗歌，提出疑问 读诗歌，借助注释想象诗意，提出疑问。 五、试讲诗歌描写的景色 第 1 页 共 3 页 1. 同座对讲。 2. 指名试讲。 千里黄云蔽空，日落时天色昏黄。 （这暗示了董大失意的境遇。） 北风吹刮着大雁，大雪纷飞。 （写雪中景致，也隐喻和董大即将分手远行） 不要忧愁前面没有知己，天下哪个人不赏识你呢？ 六、指导朗读 千里/黄云//白日/曛， 北风/吹雁//雪/纷纷。莫愁/前路//无/知己， 天下/谁人//不/识君。 前两句语速较慢，要有凄凉之情，空旷之感。后两句要读出慷慨大度的气势。 七、读诗，体会古诗表达的思想感情 八、总结 诗的前两句写北国风光，烘托出诗人送别董大时的失意心情，后两句对友人进行安慰与鼓励，是一首发自肺腑的感人的赠别诗。 一个心灵高贵的人举手投足间都会透露出优雅的品质，一个道德高贵的社会大街小巷都会留露出和谐的温馨，一个气节高贵的民族一定是让人尊崇膜拜的民族。别让富而不贵成为永久的 痛。 第 2 页 共 3 页 分享一段网上流传着改变内心的风水的方法，让我们的内心高贵起来： 喜欢付出，福报就越来越多；喜欢感恩，顺利就越来越多；喜欢助人，贵人就越来越多；喜欢知足，快乐就越来越多；喜欢逃避，失败就越来越多；喜欢分享，朋友就越来越多。 喜欢生气，疾病就越来越多；喜欢施财，富贵就越来越多；喜欢享福，痛苦就越来越多；喜欢学习，智慧就越来越多。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/42f45e3efb0f76c66137ee06eff9aef8941e48be.html