简单教案模板 【篇一：教学设计简易模板】 教学设计简易模板 1 【篇二：语文公开课简单教案模板】 【篇三：教案模板】 第十章 机械与人 第一节 杠杆的平衡条件 2014年4月22日 星期二 第6节 226班 课时：1 【教材分析】 【教学目标】 1、 知识与技能： (1)通过观察各种用具和机械图片，提取出杠杆的概念。 (2)通过科学探究，得出杠杆的平衡条件。 (3)应用杠杆的知识来解决一些实际问题。 2、过程与方法 经历实验探究杠杆平衡条件的过程，学会提出猜想、并从实验数据中归纳结论的一般方法. 3、 情感态度与价值观 (1)通过杠杆在生活中的应用，激发学生学习科学兴趣。 (2)结合我国古代对杠杆的研究，激发学生对祖国古代文明的自豪感和通过抗震救灾的知识激发学生爱国热情。 【教学重难点】 1、重点：物体的浮沉条件。 2、 难点：物体浮沉的判断方法及其应用。 【教学方法】 考试法。 【学情分析】 学生的学习兴趣淡薄，选题要精炼，要有代表性，不能搞题海战术，尽量简单化，让学生的兴趣得到提高。 【学法指导】 学生在考前一定要复习，一定要背公式。 【教学用具】 试卷。 【教学过程】 【小结】 【作业设计】 【板书设计】 【作业反馈】 【教学反思】 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4345033113a6f524ccbff121dd36a32d7375c789.html