理情教育——一种新的心理健康教育范式 涂春华 【期刊名称】《中小学心理健康教育》 【年(卷),期】2008(000)008 【摘 要】理情教育(简称REE)是理性情绪行为疗法在学校情境中的一种应用,是一种预防性、教育性的心理辅导课程.本文对理情教育的理论基础、理情教育课程的内涵和实施进行了介绍,着重阐述了近年来对它的有效性研究,最后总结了理情教育对我国心理健康教育的启示. 【总页数】3页(P4-6) 【作 者】涂春华 【作者单位】浙江师范大学教师教育学院心理系 【正文语种】中 文 【中图分类】G44;G63 【相关文献】 1.论高校心理健康教育范式转换 [J], 颜农秋 2.学校心理健康教育范式转换的现实性与理想化 [J], 颜农秋 3.理情教育在中学心理健康教育的应用 [J], 郭凌婕 4.论高校心理健康教育范式转换 [J], 颜农秋 5.HPS(科学史、科学哲学与科学社会学):一种新的科学教育范式 [J], 张晶 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4374e93ea75177232f60ddccda38376baf1fe0e6.html