教师远程培训个人培训计划

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教师远程培训个人培训计划

教师远程培训个人培训计划

时间过得太快了,人们都措手不及。迎接我们将是xx的人生,也是xx的挑战。是时候认真思考如何写计划了。如何写计划才能发挥它的巨大作用?以下是边肖编著的教师远程培训个人培训计划,希望对你有所帮助。

教师远程培训个人培训计划1

为了提高自己的信息技术应用能力和弥补自己在教学上的不足。让学生喜欢上课,热爱学习,让同事互相促进,提高教学效率。根据自己的实际,我制定了如下个人培训计划。

1.自我分析:

在应用信息技术优化课堂教学方面:与同龄人相比,我的技术素养还可以。能熟练操作多媒体设备,了解与教学相关的通用软件和学科软件的功能和特点,并能熟练应用。我可以通过各种方式获取数字教育资源,掌握数字教育资源的加工、制作和管理的工具和方法。

在规划和准备方面,仍然有可能找到利用信息技术解决教学问题的契合点。在组织管理方面,让每一个学生都平等地获得技术资源,激发学生的学习兴趣,让学生在学习中保持注意力,鼓励学生参与教学过程,引导他们提高技术素养,发挥技术优势。然而,在评估和诊断方面存在严重不足。如果我们没有研究好评估标准,我们会觉得不能从诊断开始。在学习和发展方面,具有积极运用信息技术促进自我反思和发展的意识,掌握专业发展所需的技术手段和方法,提高信息技术环境下的自主学习能力。

应用信息技术改变学习方式:技术素养尚可,可能是由于本人对各种网络设备的理解和使用。近年来,教育改革也改变了我的观念。策划与准备、组织与管理、评估与诊断都是比较严重的问题,我会在发展目标中列出来。在学习和发展方面,仍然可以有效参与信息技术支持下的校本研究,实现学用结合。

2.环境分析:从原来的乡镇初中到现在的小村庄,相对落后。无论是设备的概念还是整体。教学也是一项繁重的任务。

发展目标:



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1.在应用信息技术优化课堂教学能力方面,要在自身良好技术素养的基础上继续加强学习,对规划准备、组织管理、学习发展三个方面有较强的理解和落实。xx将彻底了解评估和诊断的指标,并努力通过本次培训实现卓越。

2.在应用信息技术改变学生的学习方式和能力方面,我会一个一个学,力求融会贯通,做到精益求精。

3、在应用信息技术促进教师专业发展能力方面,我会通过本次培训,结合网络和实践教学中的各种资源,尽最大努力提高自己的专业水平。如果在实现目标的过程中可能会遇到困难或挑战,那么X最大的困难可能就是时间问题。但时间是海绵里的水,只要你愿意挤,总会有的!

实现发展目标的具体途径和措施:现在珍惜这次培训的机会,认真听xx学的视频和讲座,做好笔记和交流,用实际教学把学到的理论运用到课堂上。活中多读一些关于信息技术的书籍,多花时间锻炼各种教学软件,提高自己的信息技术应用能力。

教师远程培训个人培训计划二

以“建设xx课堂提升教学质量,实施专业标准提升xx学科素养,提升研究实践提升研究能力”等。以便继续

以学校教研工作为指导,立足课堂,改革xx教学方式,提高课堂教学对xx的有效性,坚持科学育人,扎实有序开展教育教学研究工作,努力促进学生全面发展,全面提高个人素质,努力为教研工作服务。

二、培养目标

以“求真、求实、求效”的工作理念为后盾,以提高教师专业能力为xx以提高教师综合素质为前提,开展个人培训。

1.积极践行课改xx理念和思路,围绕“有效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

2.积极探索,参与研究项目,积极响应学校对每一次教研活动的参与,自觉应用现代教育教学理论指导教学。

.培训内容 1.学习课程标准

研究《语文课程标准》中的阅读阶段目标要求,交流学习课程标准的经验,

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从而准确把握各章节的阅读目标要求。

2.学习教材

研究本节教材中习题的内容,进行整理,总结本节阅读内容的共同特点,出难点问题,进行交流讨论,从而全面掌握小学教材中的阅读方法和阅读难点。

3.课堂教学

根据自己的教研主题设计今年的公开课。 4.个案分析

研究、分析、总结、重新设计自己的课堂教学,从而锻炼自己驾驭课堂的能力。

5.写作经验

写关于课堂教学的经验论文,提高自己的反思总结能力和写作能力。 6.培训总结

年底结合自己近一年的学习、进步和学习过程中的经验,写一篇个人的学习分析和总结。

.具体措施:

1.加强教育理论学习,多读教育教学专著,认真做笔记,努力提高个人专业素养。

2.认真制定学科教学计划,平时做到:用心备课,上课有激情,课后及时写反思,认真设计作业,耐心辅导学生。

3.积极参加各级各部门组织的各种教研活动,配合教导处做好每周一次的教研小组活动。

4.通过教师个人自学和在线学习,可以及时了解X前沿的教学改革信息,拓展我们的知识视野,不断更新xx教育教学理念,丰富教育教学理论,提高理论水平和教研水平。

5.主动承担研讨课,认真开展课堂教学示范活动,使教学研讨走进课堂。 6.虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足,本学期听课绝不少于20节。

7.认真撰写教育教学心得体会,争取有质有量。

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本文来源:https://www.wddqw.com/doc/4381f6dc88d63186bceb19e8b8f67c1cfad6ee0f.html