远程培训学习计划 现代教育促使学校教师参加网络学习，网络学习有利于教师切实提升教师业务能力，积极发挥教师在专业发展中的作用，广泛推动素质教育进程，全面提高教育教学质量。快一起来看看远程培训学习计划吧! 我很荣幸参加这次远程培训。为了促进我专业的持续发展，结合我自己的实际和发展要求，我特制定如下个人电子学习和培训计划： 一、研修目标 1.通过培训，努力提高自身师德修养，做到以德治国、以德治国。认真学习专家组的各种视频讲座，参与互动讨论，积极撰写高质量的教学案例、教学反思、教学论文和教学设计，不断提高自身的专业能力和教学艺术。 2、通过网上学习，学以致用，把所学的内容用于实际教育教学中去，积极开展教育教学研究工作，充分发挥研修平台的互动交流作用，迅速提高自身和同伴的业务素质和教学研究水平。 3.通过网络学习，进一步优化自身课堂教学，优化备课活动，加强理论学习，不断开展教学研究，努力探索和研究适合学生特点的教学方法，促进学生全面发展，促进教学质量的稳步提高。 4、让网络研修培训学习与新的教育理念和修订版学科课程标准相结合，大力实施新课程，着力解决教学改革和课堂教学中所遇到的实际问题，不断转变教师教学方式和学生学习方式，促进师生共同发展。 5.通过远程网络平台的交流与共享，教师可以体验、反思和超越自己的差异学习和合作学习，从而增强学习的自我意识，提升学生的学习能力 二、网络研修要求 基于这个远程网络培训平台，我将严格要求自己，扎实学习，做好笔记。同时，以新的教育理念为指导，注重课程改革的实验研究，以促进师生共同发展为目标，以课堂教学改革为突破口，促进教育教学观念的转变，注重培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展服务，使自己和同龄人成为品德高尚、业务精湛、能促进学生全面发展的优秀教师。 三、研修内容 积极以专家组精彩案例及相关要求为主要研究内容，扎实学习，循序渐进，努力完成每课时内容，认真阅读、发帖、回复。 总之，我将通过此次远程网络研修，进一步提高自身常规教学能力和教学研究水平，积极推进新课程的实施，充分发挥自身的专业引领作用，继续推进学校校本研修工作的有效开展，促进自我专业成长。 通过实施对教师素质的新要求，进一步推进新课程改革，提高教师素质，再次提上议事日程。随着课程改革的深入和素质教育的全面推进，教师现有的文化知识、教育观念和教育观念、现代教育技术的应用等方面已不能适应推进素质教育的需要。学校以《邮报》为基础，集体备课。商务学习和课堂教学研究是商务学习的载体。我应该脚踏实地地关注教师的商务学习。作为一名教师，我应该通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。 一、学习目标： 为了进一步丰富我的专业知识，提高我的素质修养，适应教育改革和发展的需要，全面推进素质教育，结合我的实际情况，特制定以下工作和学习计划： 1、加强学习，掌握正确的教育观点。了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。了解学科的发展动向和最新的研究成果。所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。 2.认真学习理解新课程标准，掌握所教学科的学科特点，从优化教学到优化学习，形成自己的教学风格。 3、继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。加强自身素质的提高，读教育理论书籍、写读书笔记、完成自己应该写的教育教学论文。 4.加强学习，掌握正确的教育观。提高自身政治理论和专业理论水平，提高教育实践能力，以适应形势的发展。树立良好的职业道德，热爱教育，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，发展职业纪律和职业道德，熟悉学校各项规章制度。 二、学习内容： 根据自己的情况，我主要将学习内容分为三个部分：教育教学技能、教育科研和个人修养。本学期将围绕“提高课堂教学效果”的教学主题开展自学和研究课程，并在教育科研和个人修养方面开展一些有益的自学活动。 三、具体措施： 1.了解教师个人学习制度。多听取教学水平较高的教师的意见，参加公开课，通过集体备课、交流和学习提高教师的专业水平。认真研究新课程标准的改革和要求。 2、大胆尝试，创新，使教育教学有新的突破。强化学习，坚持每周进行业务学习，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道及评论员文章。 3.加强自身素质的提高，阅读教育理论书籍，撰写读书笔记，完成本应撰写的教育教学论文。 4、通过个人自学保证教师的自学效率，在自学过程中，针对工作实际，要坚持以自修为主，转变观念;以过程为主，提高能力;以实践为主，开展创新;找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法，用教育教学的理论指导自己的教学实践，增强自我完善的意识，明确自我前进的方向。 四、 具体方案： 1、充分利用学校订购的教学刊物进行研究，寻求好的教学方法以提高教育教学水平。在学习过程中记下自己的观点和看法，写出反思和随笔，记录自己每一天点点滴滴的收获与体会。 2.充分发挥网上资源共享优势，经常在网上学习，在了解他人教学方法的同时，不断交流自己的经验，改进自己的教学方法。 3、按照学校提出的读书指导意见，认真学习教育家的书如《给教师的一百条建议》、《教育新理念》等专业书籍，每学期至少读2本书，做到边读书，边反思。 4.阅读指导教育教学的实际工作。实践和学习相互印证。阅读教育专著后，写出高质量的阅读感受，形成自己的成就。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04ca52225427a5e9856a561252d380eb629423f2.html