龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 鼠标生明月，风上共话诗 作者： 来源：《语文世界(初中版 )》2003年第07期 青春的诗歌，是甜的，充满花季的快乐；青春的诗歌，是酸的，饱含成长的烦恼；青春的诗歌，是苦的，它历经种种挫折；青春的诗歌，是辣的,那是对生活的激情，对未来的憧憬…… 校园里的诗人们，正品尝着这酸甜苦辣一路成长，他们是如何走近诗歌，又是怎样看待诗歌创作的现状的呢？ 请看大家在网上的讨论。 杨 林（四川成都树德中学学生） 我记忆里的第一件事就是跟着妈妈学古诗，“锄禾日当午，汗滴禾下土”一直清晰地回响在脑海里，因而从上小学时就开始喜欢古诗词。到了5年级时，接触到新诗中的儿童诗，如金波、圣野的诗，觉得更有新鲜意味。于是我从模仿开始，现在已写了不少小诗，可能还很不成熟，但我再也离不开诗歌了……诗使我感受到了语言的凝练与优美。 岳小彬（清华大学附中学生） 最近我总在思考一个问题，就是我们现在的中学生喜欢赶时髦，喜欢上网交友聊天，或故作成熟发牢骚，或谋划长大了如何赚大钱……忽视了自己还是需要好好打基础的一个学生，更不知道自己作为一个人要有艺术素质……我选择了诗歌，诗不仅给了我知识，并且让我感受了语言的魅力，更给我打开了一个无边无际的美妙世界。 海上冲（上海复旦大学附中学生） 尽管面临中考了，尽管爸爸妈妈不停地唠叨，但我还是沉浸在诗意里。也许是天生与诗有缘，从小学时读画报，就喜欢那里面有节奏感的儿童诗，使原本调皮捣蛋的我变得文质彬彬，使我的心灵变得开阔……我想我要带着诗意的心情自信地参加中考，升入理想的高中…… 罗玉兰（江苏徐州矿大附中学生） 从初二开始学业负担就加重了，到了初三，几乎时刻都在题海里打打杀杀，尽管枯燥，也必须逼着自己去做，何谈诗歌！只有在晚自习后躺在床上未入睡前，对诗的眷恋才涌上来，心中会蹦出一些让我沾沾自喜的诗句。正是这些诗句，抚慰着我，使我有能力承受繁重的课业负担。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43a10d6af21dc281e53a580216fc700abb6852e2.html