三月学雷锋活动方案 一、主题 雷锋对待生活的艰苦朴素精神、对待他人的奉献精神、对待学习的钉子精神是永不过时的精神财富。为继承优良传统，培养学生热爱学习助人为乐的好习惯，提高学生的爱国主义思想，特开展“雷锋精神伴我行”活动。通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促进学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋氛围。学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，学校对各班学雷锋情况进行综合表彰 二、内容 1、由音乐老师教唱学会1—2首有关雷锋歌曲（校园广播连续两周播放，以此营造浓郁的学雷锋氛围）； 2、开一次学雷锋的主题班队会（3月4日周一升旗仪式为宣传、发动；3月份最后一周周五为深化、提炼、表彰、总结）； 3、作一次学雷锋专题的国旗下讲话（3月4日进行）； 4、开展一次学雷锋手抄报评比活动（仅限五、六年级参加，每班交5至8份）； 5、以年级为单位写一份学雷锋活动小结，3月底统一大队部（注意收集学雷锋活动中涌现的感人班级、典型事例，有具体的文字、鲜活图片、视频则更有说服力）； 6、大队部确定三月份为学雷锋活动月,开展日行一善活动； 7、支持各年级提出的将学雷锋活动与身边助人为乐的小事结合起来的建议（如帮扶低年级同学：为他们做包干区；在校车上给低年级同学让座，快下车时提醒带好学习用品、生活用品；帮大队部完成联系丢失物品的分类、认领工作）；支持各年级把学雷锋活动与3月份的“三·八”妇女节的做贺卡祝福活动和植树活动结合起来的建议。 8、所有的德育活动必须走重实践、重体验的路子。支持提出的活动创意。中、高年级各班可以创设需要帮助的生活场景，开展“好心人，谢谢你”的实验系列，或者设计第四周的某一日为“班级助残日”，让学生互帮互助，以此深化活动体验，寻找生活中的雷锋。 9、全面总结学雷锋活动，出宣传展板 10、本学期开展“雷锋少年”活动，各年级推荐学雷锋先进个人1---2名，评上的同学将在六·一儿童节时受到大力表彰。 第二部分：各年级根据实际操作 （一年级） 1、学唱一首雷锋歌曲； 2、能查询有关雷锋的资料，能介绍雷锋是一个怎样的人，每人能讲有关雷锋的一个小故事； 3、能在家主动做一件力做能及的家务事，愿意做孝顺、懂事的好孩子； 4、注意做好与六年级3月5日学雷锋的对接工作。 附：六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生（重点是一年级各班包干区，包括教小朋友如何整理书包、抽屉等等）。 六（1）班 负责一（1）班 六（2）班 负责一（2）班 另：各班还可以结合班级实际开展小型的活动。 （二年级） 1、会唱一首雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》； 2、会吟一首诗； 3、有条件的班级利用周末观看一部关于雷锋的影片； 4、每天在日记本上摘抄一段雷锋的名言； 5、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动。 （三年级） 1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。 （ 四年级） 1、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 2、开展一次献爱心活动。以班为单位，将捐献的食品整理、打包。由班主任带领有节目的同学将礼品送到敬老院，并举行慰问活动。 3、组织一次“我为校园做美容”垃圾清理活动（周一进行，年级事先划好服务区域）； （五年级） 1、每个人准备一个小桶子（也可几个人合用一个）和抹布。班级按楼层分工。时间为统一为“学雷锋周”活动当天下雨不出操的两个大课间。 2、 将爱心献给妈妈。以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 3、将爱心献给地球。以“植树节”为教育契机，开展环保标语创作大赛，号召以小组为单位，开展认领致宏烂教学楼里的一棵树或一盆花的活动，义务管理服务一个月。 （六年级） 1、帮扶小行动（3月5日，六年级以班为单位，帮助一年级的弟弟妹妹们打扫卫生，同时教一年级的小朋友如何整理各类物品） 2、“我为学部绿化美化出力”（以班级分成若干小组，以小组为单位，认领校园内一株树、一盆花，义务管理一个月）； 3、各中队划分义务服务小组，排好时间序次，为各办公室义务服务一周（可以擦窗台、拖地、倒垃圾等）。 4、“学雷锋精神，做美德少年”的主题队会（3月底班会课时间，引导学生评价活动过程中的典型人物，总结活动的实效性，开展学雷锋班级表彰活动）。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/43e77a2e2ec58bd63186bceb19e8b8f67d1cef2b.html