西方社会学的社会观影响较大的有（AC）。 A: 社会唯名论 B: 社会经验论 C: 社会唯实论 D: 功能主义 评价和判断一个社会运行状态的原则通常有（ACD）。 A: 综合性原则 B: 一致性原则 C: 协调性原则 D: 满足需要的原则 （C）是指在一定历史条件下形成的社会关系及与之相联系的社会活动的规范体系。 A: 社会 B: 社会制度 C: 社会关系 D: 社会机制 在汉语里，“社会”一词最早出现于（C）。 A: 礼记 B: 资治通鉴 C: 旧唐书·玄宗上 D: 诗经 在社会学中，文化能够世代相传是指文化能够（A）。 A: 纵向传递 B: 横向传递 C: 交互传递 D: 逆向传递 下列哪几项属于评比性文化（ABF）。 A: 自强 B: 自立 C: 庆典方式 D: 礼仪 E: 姿态 F: 吸毒 （B）将文化定义为：文化是一个复杂的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员之一分子所获得的任何技巧和习惯。 A: 普芬多夫 B: 爱德华·B·泰勒 C: 威廉·奥格本 D: 查尔斯·库利 在我国北部的一些边陲小镇，由于边境贸易往来频繁，经济增长迅速，而且在那里常常会发现很多充满异国情调的场所，人们已经习惯并喜欢这样的文化氛围。这是（A）的现实体现。 A: 文化边际 B: 文化堕距 C: 文化震惊 D: 文化变迁 根据社会学对文化类型的区分，下列哪一个不属于职业亚文化（D）。 A: 化学术语 B: 职业道德 C: 职业习惯 D: 黑社会“行话” “镜中我”（looking—glass self）理论是由（A）提出的。 A: 查尔斯·库利 B: 乔治·米德 C: 弗洛伊德 D: 埃里克·埃里克森 下列哪些是个人在社会化过程中出现的问题：（ABC）。 A: 早期社会化的困境 B: 社会化的偏差和失败 C: 代差问题 D: 社会发展迅速 成年期的社会化主要是初始社会化基础上的（BC）。 A: 预期社会化 B: 发展社会化 C: 继续社会化 D: 再社会化 社会化的最终结果在于形成独特的（B）。 A: 人品 B: 人格 C: 思维 D: 技能 （B）根据心理实验结果，将儿童道德意识的发展分为“地律阶段”（约5～8岁）和“自律阶段”（8、9岁以后）。 A: 科尔伯格 B: 皮亚杰 C: 乔治·米德 D: 弗洛伊德 美国心理学家科尔伯格将道德社会化过程划分为三个层次（ACD）。 A: 前习惯层次 B: 中习惯层次 C: 习惯层次 D: 后习惯层次 通过政治社会化，可以（ABCD）。 A: 培养个体的政治参与意识及其参与热情和能力 B: 培养个体对某种政治制度和政治价值的认同、忠诚和责任感 C: 有利于降低政治治理的成本 D: 有效地促进政治团结和社会整合 弗洛伊德把人格划分为（ABC）。 A: 本我（id） B: 自我（ego） C: 超我（superego） D: 主我（I） E: 客我（me） 20世纪50年代前，狭义的社会化研究主要以（A）为研究对象。 A: 少年儿童 B: 青年人 C: 中年人 D: 老年人 社会角色通过（ABCD）等一系列环节加以表现。 A: 布景与道具 B: 衣着、仪表和言谈举止 C: 台前、台后表现 D: 社会角色表现上的配合 （D）在一个社会中所起的作用主要是表现社会公平和社会正义。 A: 自觉的角色 B: 自致角色 C: 规定性角色 D: 表现性角色 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/443e21b569dc5022aaea00cc.html