幼儿园大班社会《钱是怎么来的？》 大班社会《钱是怎么来的？》PPT课件包含了PPT课件，参考教案，活动目标是加强对钱币作为一般等价物的认识，初步了解货币产生的历史。 活动班级：大班 活动领域：社会、科学 活动内容：《钱是怎么来的？》 活动目标：1.加强对钱币作为一般等价物的认识。 2.初步了解货币产生的历史。 有时会受到用于交换的物资种类的限制，或价值相差太多，不得不寻找一种能够为交换双方都能够接受的物品。猜一猜接下来那时的人们会用什么所有人都能接受的物品来当货币？ 1. 为了克服贝壳容易碎的缺点，你会怎么做？2.古代人也是这么想的吗？ 怎么表示钱多或是钱少呢？ 1 钱太多的 时候怎么 办？ 纸钞比金属货币轻很多，人们携带起来很方便 电子货币有哪些？ 支付宝扫码、微信扫码、刷卡付钱 为什么开始没有钱，后来慢慢就用贝壳这些当钱了？（方便交换）2.在发明纸币之前，你觉得被当作钱的这些 东西有什么特点？（都是被人们所认同的）3.钱是想有就有的吗？通过什么来获取？ （钱代表货币，一般等价物，用于交易。现在人们也常用于衡量一个人为社会进步所做出的贡献。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4450db0274eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d122f.html