有益的学习经验： 1、学习用泥塑材料做平面花的技巧。 2、发展想象力与动手能力。 准备： 各色泥塑材料、塑料垫板。 活动与指导： 1、请幼儿和老师一起用彩泥揉小圆球，将小圆球在垫板上压平做花瓣，拼摆成花朵。 2、用搓的技能，搓出绿色的花茎和叶子，组成美丽的花。 3、引导幼儿用泥条摆成花朵或其他图案，鼓励幼儿的创造性。 4、用幼儿作品，美化活动室。 活动目标： 1、在幼儿已初步掌握水墨画表现方法的基础上，启发幼儿用水墨化的表现方法根据主题进行创作性绘画。 2、培养幼儿的想象力，创造力及讲述能力，使之萌发爱美的情趣。 3、加深幼儿对夏天的认识。 活动准备： 1、教具准备：①毛笔、宣纸、颜料、擦手巾；②录音机和磁带、图片四幅。 2、知识准备：布置幼儿平时注意观察夏天的景象。 活动过程： 一、开始部分 教师启发性谈话，引导哟额说出自己对夏天的认识和感受，萌发幼儿进行“美丽的夏天”主题画的`创作愿望。 1、引导幼儿讲出夏天最喜欢去的地方。 2、丰富幼儿关于夏季的知识，激发创作欲望。 二、基本部分 1、出示四幅不同特点的图片，让幼儿通过观察，掌握主题化的画面安排及色彩运用的方法，并能大胆用水墨画的手法进行创作绘画。 2、幼儿作画，老师巡回指导。 要求幼儿根据自己的生活经验，充分发挥自己的想象力，创造力进行主题绘画；对能力差的幼儿进行个别指导。 3、启发幼儿根据自己的画面进行讲述，要求讲得有顺序，较完整。 ⑴请幼儿为自己的画命名。 ⑵两人一起相互讲述画面。 ⑶请个别幼儿独立讲述。 三、结束部分 1、教师将幼儿的作品挂在活动室四周，给幼儿欣赏。 2、请幼儿评选自己最喜欢的作品。 3、教师启发幼儿从画面安排、色彩运用、形象处理、想象力丰富等方面进行讲拼。 4、幼儿随做轻松活动，出活动室。 活动目标： 1、引导幼儿尝试用水粉颜料和毛笔进行简单的装饰画创作。 2、启发幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿初步的欣赏美、表现美的能力。 活动准备： 1、幼儿每人一件用白纸做的大背心、展示板、范例、盛有各色颜料的杯子若干个、毛笔人手一支。 2、磁带、录音机。 活动过程： 一、教师带领幼儿伴随欢快的进入活动室。 二、活动进行： 1、请三至四名幼儿到前面展示自己身上的衣服，其他小朋友欣赏。 教师与幼儿自由交谈：这几个小朋友的衣服好看么？为什么？小朋友今天穿得是什么衣服？怎样才能使自己的衣服变得更美丽？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/448fac9672fe910ef12d2af90242a8956becaaad.html