大班美术水墨画《兰花》教学设计 大班美术水墨画《兰花》教学设计 1、经过察看兰花，认识兰花的叶子是呈放射状生长的特色。 2、讲解用中锋由下往上画兰花肖像画的叶子。 3、初步感觉水墨画活动中运笔的轻重变化。 1、实物：兰花一盆，水墨画作品《兰花》。 2、少儿用水墨画工具，宣纸等。 一、出示兰花，引起兴趣 1、小朋友们搞清楚这是什么弄清楚植物吗 2、你在哪里看到过这类栽 ? 二、指引少儿察看兰花梅花叶子的生长方向，议论画法 1、察看兰花，师：看看，兰花的花朵是怎么样的 ?长得一不同样 ?( 弯弯的 ; 有的大有的小。 ) ?( 兰花 ) 2、师：它的叶子都是怎么长的的 ?( 指引少儿发现兰花叶子呈生长的 ` 特色。 ) 3、察看水墨画作品《兰花》，谈谈是怎么画的。 三、教师示范，要点指引少儿打听中锋研究要点侧锋的运用。 1、教师示范：用中锋蘸浓墨画兰花浓墨的枝叶。 2、请个别少儿上来试试用中锋画兰花叶片，指引少儿由下往上用画，而且表现出兰花叶片下粗上所上幼细的特色。 为何。3、而后用边锋轻轻地边后卫画兰花的花杆，勾勒兰花花瓣。 4、教师和少儿共同达成范画。 四、少儿作画，教师指导要点。 1、师：此刻我们来画一画兰花吧。 2、鼓舞少儿天马行幻想象，创作兰花。 3、提示少儿注意中锋的运用，控制好下笔的覆盖面。 五、赏识评论 展现少儿作品，互相赏识，谈谈自己最喜爱的小说，并谈谈 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/121b5c255427a5e9856a561252d380eb62942320.html