《从仪式到记录:现代教育的本质》心得体会 古特曼先生说，现代体育是一种普遍且特殊的非功利性的身体竞赛，我是这样理解的，现代社会生活的人们，不论从事什么职业，他只是这个职业人，不再是一个活生生的有血有肉、有知有情、完整的人，他从来就微信享受自己作为人的本性——自由。人应该不为生存问题所困，一有可能，就在自由的推动下，进行种种非功利化活动，从而为自己的生命创造价值，这就是体育产生的依据。 从古至今，体育的产生从来都不只是为了锻炼身体这个目的如此简单，体育过程中的种种精神，如拼搏精神，公平公正的精神等从来没有间断过，现在要办好一所学校，就必须高度重视体育，体育运动的价值，也不止限于运动场上，而且能够影响整个社会，如遵纪守法，在体育运动中要遵循一定的规则，这可以让人在社会中能够遵纪守法，规则若不明确，则有人投机取巧，所以通过制定的规则，遵守体育的规则，就在社会上起到遵纪守法的作用，毕竟，有些东西还是要靠自觉的进行才好，比如说道德教育，应该说大部分都要靠自己遵守完成，法律虽然能够约束，毕竟还是有空可以专的，故而有律师事务所的存在。 看待体育，应从社会进步，人类发展的眼光看待体育，在体育刚引进只是为了强身健体，为国争光等，在我看来，体育的过程中，总会有成功与失败，经常参加体育锻炼的人就会能乐观德看待人生的成败，而不会因为一时的成败而伤心欲绝，能产生应对挑战的能力。 如今的社会，尤其是我们农村的学校，大力发展素质教育，要求学生全面发展，也就是要求学校要对学生德智体美劳全面发展，这是一个很好的方针政策，也是得到全社会响应和认可的教育，然而因为种种原因，我们的教育却不是理想中的那样，就拿体育一点来讲，我们的教学质量过于紧张，导致我们的教学偏向于教学成绩，体育课的时间用于语文数学的情况比比皆是，这是学校方面；在学生家长眼里，他们孩子是十分珍贵宝贝，不允许受到任何伤害，若是在学校里受伤了，那是非常严重的一件事情。这让我想到了我在这里看到的日本的小孩子的教育，他们的孩子在学校里能够教游泳，各种各样的体育锻炼，这样培育出的孩子是能够独立地上学回家，能独自过马路等。而我们看到的是这样一番景象，每天接送孩子的家长在校门口人山人海，当某一位小孩子家长没来接他的时候，就会觉得有点尴尬了。 我觉得我们的教育方式确实明后改变，这也不是一个老师能够做到的，毕竟这也和领导的决策是息息相关的，如果领导的决策不是为了教学成绩、为了分数，那我相信，要实现孩子的全面发展，要实现我们对学生全面实施素质教育的教育方式一定能实现，少年兴则国家兴，而我们祖国的繁荣昌盛也指日可待。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44be0e0e51ea551810a6f524ccbff121dd36c5f0.html