体育教师线上教学心得体会 转眼间,线上教学已经开展了四个多月了,从最初的迷 茫抗拒到逐渐适应, 特殊时期的特殊体验, 有不足, 有收获, 以下是我自己的一些感受。 一、上课方式不断改进 特殊开学,全新的开始,记得在开学前的一次视频会议当中,校长讲到,由于疫情原因,我们不能正式开学,采用线上教学的办法进行授课,当时我就瞬间懵了,线上教学怎 么 上 啊 ? 需 要 做 什 么 准 备 呢 ? 体 育 课 在 网 上 怎 么 上 呀? 一系列的问号闪现在我的脑海当中。 会后,组长立即召集我们体育组的老师进行了二次视频会议,面对新事物,所有人都是陌生的,真的是不知道怎么着手,经过一番商议,我们决定先尝试发一些适合居家练习 的视频, 让孩子们通过视频来学习, 这样经过了两周的时间, 感觉到, 这样的上课方式行不通, 孩子们的兴趣调动不起来, 孩子们的学习效果没办法得到验证。 后来校长又给了我们指导方向,线上教学必须增加自己 露脸的机会和时间,如果可能的话,全程露脸直播上课,这 样一方面孩子们可以看到自己的老师,就会感觉非常的真实 亲切,另一方面, 不管是孩子对于我们, 还是我们对于孩子, 都能建立起一种特殊的互动渠道,可以更好的了解孩子们的 学习情况,从而达到以学定教的目的。 从那以后我的体育课就开始露脸直播上课,效果比之前发视频的那种方式提升了一大截。 二、课程设计日益精彩 由于刚开始接触线上教学,所以我很茫然,体育课区别于其他学科来说,最大的特点就是需要通过身体练习为主要手段来进行的,从线下瞬间转移到线上,面对着屏幕怎么去教呢?学生们怎么去练呢?我和我们组同仁一样,都不知所措。 但是经过三个月的摸爬探索,学习进步,我们体育课的 设计也完成了从刚开始,单一的发视频到露脸直播,跟学生 们一起分享精彩故事, 一起面对屏幕练习广播操等, 到现在, 我们组织同学们进行项目式学习的一系列转变和改进。学生 们也从刚开始被动的学,转变为现在主动的学。 但由于项目式学习开展的时间不长,我还有许多问题没 有解决。比如,孩子们的评价原则, 跟我们成人是不一样的, 有时我觉得 a 同学讲解的比较到位,但同学们却说 b 同学讲 解的好,碰到这种情况应该怎么去做引导呢?当学生在讲解过程中出现错误时,我应该在什么时候切入进行指正呢 这是我以后需要学习的地方。 三、教育信息化 2.0 刚需 疫情期间经过学习、探讨、研究、总结,我觉得,要适应教育信息化的发展,首先我们的心态要调整好,积极面对 线上教学。其次我们要转变我们的身份,我们要从知识的传 授者转变为学习的组织者,变孩子们的被动学习为主动学习。最后我们还要不断学习新的知识和技能,比如各种线上教学 的工具,对信息化的理解等等都是我们必须学习的,这样我 们才能跟得上教育信息化的发展。 以上就是我对线上教学的总结和反思,有进步,但还远远不够,需要学习的地方还有很多很多。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/5db54a1c2aea81c758f5f61fb7360b4c2e3f2aaa.html