二年级一等奖画画美术作品 美术课上我们经常能发现二年级学生的创作各有其独具魅力的地方尽管有些创作上比较欠缺但是当你换一种角度去欣赏的时候会发现它也是很完美的。下面是wtt整理的二年级一等奖画画美术作品供大家参考。 二年级一等奖画画美术作品欣赏 二年级一等奖画画美术作品1 二年级一等奖画画美术作品2 二年级一等奖画画美术作品3 二年级一等奖画画美术作品4 二年级一等奖画画美术作品5 捏泥动物 教学目标： 认识与了解动物的基本特征。用橡皮泥抓住动物的特征做自己喜欢的动物进一步掌握做泥塑过程中捏、粘、卷、揉、搓、揉等技能培养学生的立体造型能力。激发学生爱护动物的情感与团结合作的精神。 教学重点： 用橡皮泥做自己喜欢的动物。 教学难点： 动物的特征 第 1 页 共 3 页 教学时间： 教学过程： 一、创设情景认知体验 1 、几位头戴动物头饰的学生出来进行角色表演。 师：今天老师请来了几位好朋友看!是谁呀它们有什么特征? 2 、教师播放课件学生观看有关动物的影片。教师板书课题：动物 二、师生互动深入体验 师：你们看了这些动物最喜欢哪一种动物它有什么特征? 1 、学生分别描述一下自己喜欢的动物有哪些特征。 2 、教师出示用橡皮泥做的动物板书课题：捏泥动物 三、表现 1 、你们知道老师是怎样做出来的吗? 2 、小组合作探讨制作的过程： ①构思你要作什么动物 ②用捏、揉方法做动物的身体与头部 ③上动物的细部特征加上装饰使动物更生动 师：大家能动脑总结做动物的步骤一年级我们学过什么方法来做食品? 3 、复习旧知识：搓、捏、压、粘、卷、揉等技能 第 2 页 共 3 页 教师用较快的速度示范动物的制作过程与方法 四、创作体验： 展示作业要求：用橡皮泥捏一只你喜欢的动物与小组成员合作完成小小动物园。教师巡视指导鼓励。 五、作品展示角色表演 小组交叉参观交流互相评价小小动物园。请小组代表手拿着作品上台表演。 六、回味体验课外延伸。 师生总结全课谈谈自己的收获或感受。动物是人类的好朋友与我们人类息息相关大家都要关心自然爱护动物共同保护环境。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/44de041e4228915f804d2b160b4e767f5bcf8090.html