二十年后的我400字作文【2篇】 二十年后的我会是个怎样的人呢?我希望我能成为有用的人，不要整天虚度光阴、浪费时间，能为社会付出。以下是#二十年后作文栏目准备的《二十年后的我400字作文》，愿您喜欢我们的二十年后作文。如果您需要更多二十年后作文，请点击以上链接。 【篇一：二十年后的我】 在未来，人们无法预料，但在知识的天空下，你可以运用想象来充分发挥，你，在未来的命运哦! 在2027年10月31日，我将成为一位慈祥的教师，我不会太苛刻，也不会强迫孩子们学这学那，而是根据孩子们玩的特性来教会他们。 我是一位教师，就要以身作则，起带头的作用，我要让孩子们在知识的海洋中遨游，在只是的天空下飞翔。我要领导孩子们去探索大自然的奥秘，去领会小溪的活跃，去感受春雨的湿润，我还要与他们并肩同行，做个好老师。 我是一位教师，我会平等看待学生，无论是男生还是女生，我都会将他们当作是自己的孩子一样的看待，让优等生去辅导差等生，如果实在不懂的，我就会亲自去教，让他们也变成一个优等生。 我是一位教师，我会像园丁一哺育花骨朵儿一样，将我的学生们培养成为祖国的栋梁支柱。 我是一位教师，我还要为社会做很多很多事。 【篇二：二十年之后的我】 二十年后的我会是个怎样的人呢?我希望我能成为有用的人，不要整天虚度光阴、浪费时间，能为社会付出。 希望我二十年后可以成为老师，这样我就可以教导小孩们使他们也能为社会付出。成为老师我就可以实现我的理想，也能为社会付出。不用靠社会帮助，我也可以帮助一些贫困的学生，使他们不会认为自己和别人不一样。成为老师我能教导我的学生多一些#知识，多一些平常老师在上课时不会讲到的为人处世的道理，并说一些我的经验让他们知道怎样做比较好，不要做错决定，不然后悔就来不及了。成为老师后我要好好管教我的学生，适时对他们温柔，适时对他们严肃，不要让他们讨厌我，而且赏罚分明，该奖励、称赞就奖励，该惩罚、责备就处罚，而且要一是同仁，没有差别待遇，这样才不会让学生觉得我很奇怪，也不要一直责骂他们，要跟他们理性沟通，不然他们的自尊心、自信心就会受损。 要感谢所有交过我的老师，让我想和他们依样成为伟大的老师。 【篇三：二十年以后的我】 二十年后的我已经是一位出名的歌手了。 现在的科技很发达，用的话筒已经可是说是隐形的了。 隐形话筒有黑色的，有白色的，还有银色的;有圆形的、也有方形的。隐形话筒的体积非常小，边长只有5毫米左右，厚度也只有1毫米至2毫米左右，只要把开关一按，贴在衣领上，不用连接，你唱歌的声音就可以通过音响传到每个听众的耳里。 现在每位歌手、主持人都在用呢! 一天我开办了签唱会。我和我的经济人赶到了签唱会地点。这时已经有一大推粉丝聚集在这里了。 他们一看见我来，便纷纷拿出早早就准备好的本子让我签名，我一看、呀!怎么这么多人啊!?突然，我想到了签名机器人。 签名机器人是一个会动的小机器人拿着一只似点读笔的笔。我只要把小机器人手上的笔拿下来签一次名，那个名字就会自动保存在笔内安装的记忆卡里，当我把签过一次名的笔再次放回小机器人手里时，它便会通过身体里安装的感应卡走到粉丝们拿过来的本子上签我的名字。 这次签唱会很成功，我非常高兴! 以上就是出国留学初一作文栏目为你带来的《二十年后的我400字作文》，希望对你的写作二十年后的我400字作文有所启示，写出好的作文。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45320e6053e79b89680203d8ce2f0066f433646c.html