二 十 年 后 的 我 张柳婷 二十年后，我正在家乡吃着西洋菜，看着美丽、婀娜多姿的紫藤兰花，听着鸟儿欢快地歌唱。我已经是一个老师。 我正体验着当初初一时想象的老师梦，我现在正又走着成为名师的旅程。冲啊！ 我正在教着学生上八年级的体育，也许体育方面较好，可我像以前教过我的语文老师一样开拓知识，有时讲到其它科目回去了。 回想当时，我也是一名学生，上语文课老师总能开展知识，从语文讲我英语，从语文又讲成历史，不过它的好像也有联系，“初中生不好当啊！”我以前常常抱怨自己，可语文老师总安慰我说：“你们班不差，你也会更棒的！”以后，我努力起来了。二十年一晃而过，可谓是“光明似箭，日月如梭”！ 现在，我正在教初中生，他们也抱怨生活，可他们不知道未来的路，有多么难走，有多么危险，可比这种危险大十倍百倍千倍万倍呢！我也常常教导他们：“不怕困难，要微笑面对危险”。他们也似懂非懂地点了点头。 二十年前，我的语文老师总先说我们班差，后来又说我们班好，直至后来我才明白，这是激将法，又听说这是一种写作手法——“先抑后扬”。语文老师差不多是我一生中的良师益友，她十分和蔼，可也挺凶，但也这是为我的班好。记得一次，有一个同学哭了，说因为被无缘无故拉出去罚站，语文老师惊慌失措，“嗖”一声一口气冲向五楼，来到同学面前，许多老师以前劝过她了，可她还哭，老师就悄 悄地对她说：“来！要知道哭是没有用的！记得我给你讲过吗？”我听到这里，那个女同学立马破涕为笑，喜上眉梢。我左思冥想，原来是一名言：要哭总是有时间的，但行动的机会马上就要消逝了。老师笑了，那一瞬间，我感觉老师就像圣母玛丽亚，那么得纯洁，那么得伟大，又平易近人。 如今，我的学生如果也这样哭，我也会告诉他们，目的并不是当什么圣人，而是为他们的将来，也我为了让他们踏实，心里有一个着落。啊！我希望二十年的我这样！经过二十年后我记忆犹新！ 二十年了，我想做成一个这样成功而又美丽伟大的老师，成功已经可以，伟大还需一步！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/ac72c7eb1711cc7931b716f3.html