日记100字一年级我要和同学团结友爱
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范文word文档 【 - 小学作文】 日记100字一年级我要和同学团结友爱(一) 2014年1月15日 星期三 晴 今天晚上我和妈妈一起去超市买东西，我走在前面，妈妈走在我的后面，我看见了小推车，脚一蹬，想自己爬上去，谁知没弄好，一下子摔了下来，小推车也倒了。妈妈连忙问我：“摔着没有，疼不疼”，我笑着说：“没事，不疼”，妈妈又说“下次要注意了，不能一个人往车子上爬啦﹗”，我不好意思的点了点头。 2014年1月16日 星期四 晴 今天我想买玩具，妈妈不让，说家里已有好多了。我就哭还打了她，妈妈劝我，我也不听，还说了坏孩子说的话骂妈妈，后来妈妈也生气了，就打了我几下。我还是又哭又骂妈妈，还打她。最后妈妈也气得哭了。 我不想打妈妈，我爱妈妈。今天是我的不对，因为我有好多好多玩具。我以后不打骂妈妈了，要做一个好孩子。 2014年1月17日 星期五 阴 今天上午我去外婆家玩，外婆给我买了很多好吃的东西让我吃，有棒棒糖、瓜子、苹果、香蕉、桔子等，我对外婆说：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因为棒棒糖吃的多了牙要坏的，瓜子吃的多了要上火的”，外婆听了很高兴说：“博博说的真对，那就吃个香蕉吧”。我笑着点点头，拿着香蕉剥了皮递给外婆，然后自己也拿一个吃了起来。 日记100字一年级我要和同学团结友爱(二) 日记100字一年级我要和同学团结友爱(三) 小学三年级日记100字：学溜冰 我会许多花样，如边骑车子边滑，还能“金鸡独立”等等。小学三年级日记100字：学溜冰 我今天真是有了不小的收获，学会了溜冰我很高兴，现在我已经能很自如的溜了。 日记100字一年级我要和同学团结友爱(四) 一年级作文：关心 下课了，同学们走出了教室，来到了操场上，玩起了游戏。过了一会儿，教室里传来了哭声，有几位同学跑进了教室，看见小明坐在座位上，眼泪直往下流。有一个同学问：“你怎么了。”小明停止了哭声结结巴巴地说：“高年级的大哥哥把球砸到了我的头上。”有一位离他近的女同学说：“我帮你揉揉头。”小明一下子停止了哭声。这个故事告诉了我们，同学们要互相帮助，要互相关心。 1 日记100字一年级我要和同学团结友爱(五) 一年级作文：帮助别人的作文 今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。” 妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。今天我为能帮助同学感到开心快乐。 1 日记100字一年级我要和同学团结友爱(六) 我教一年级儿子写日记 【人物说明： 儿子，秦子昂，7岁，一年级学生，2007年春季开学两周后，开始学写日记。 父亲，秦克波，网名杏花江南，小学语文高级教师，教龄20年，指导学生173人在省市级报刊上发表习作825篇。】 第一篇 原汁原味： 2007年3月20日 星期二 晴 中午放学了，我hai在jiao shi里写字。爸爸jiu来jiao我回家，爸爸jiu来dao jiao shi门口，一看我hai在写字。爸爸you dao ban gong shi 里来了。后来，我写wan zuo ye， 我来ban gong shi jiao爸爸回家。回dao家，爸爸ba fan re一下，我跑来一看，有我xi huan吃的hong shao dou fu ,hai 有cai tai。Ran后我jiu大口大口的吃了。吃wan fan，爸爸jiu dai我xi lian。后来爸爸jiu gei 我wan一会you xi。最后我jiu gen爸爸上学去了。 写作背景： 今天中午吃过饭后，儿子要上网玩一会儿FLASH小游戏，我趁机要求他学写日记，他答应了。其实在一年级上学期的中途，我就打算让儿子写写小练笔了。可是，商量的结果是不愿意写。我很明白“强扭的瓜不甜”的道理，就没再提起这件事。 不知道儿子是架不住游戏的诱惑，甘愿以写日记作为代价，还是长大了一岁，认识的字词多了，阅读的故事多了，产生了表达的愿望，反正他是被我领到了“写作”的起跑线上了。至于他能跑多远，跑多快，跑多久，一切都是未知数。 儿子小小年纪，居然能遵守诺言，放晚学后，他在我准备的方格语文本上开始写处女作了，就是上面这一篇。日期、天气等日记格式是我示范书写的，然后我只告诉他开头第一句话要空两格，表示分段的意思。 15分钟后，儿子把完成的日记拿来给我看，我大吃一惊，一惊速度之快，二惊语言之畅，三惊篇幅之长。对比去年我教一年级时，本班同学的第一篇日记，大多是一两句话，三四十个字，足见我儿在文字表达上是有天赋的。孺子可教，我喜不自禁，遂诞生了一个念头：把怎样教儿子写日记的经过记录下来，或许对别人有所启迪，特别是对那些教师家长，网友家长。 为了能更清晰地展示我引导儿子如何一步步学写日记的脉络，我设计了这种不伦不类的形式，也算是叙事吧。包括儿子每一篇不做任何技术处理的原汁原味的日记、写每一篇时的相关背景说明、一名身为资1 / 3 范文word文档 深作文教师的父亲对作为一年级小学生的儿子的稚嫩习作的点评【主要是搜罗优点】、怎么修改更棒的贴心建议【主要是展览缺点】、改后的焕然一新的面容【以便与原文对照，获得启示】。 因为是第一场戏，所以各部份内容比较翔实，以后也可能三言两语，一切从实际出发，有话则长，无话则短，关键是评到点子上，改到恰当处。也告诉儿子，我用等级制甲、乙、丙来评判，同时在他的日记本的封二标注了从甲上【相当于95分】到丙下【不及格】各等次与百分制的对照分数。 以下的点评和修改建议是我口头和儿子交流的，至于改后的日记，我把拼音全部换成小括号 加注汉字，以方便朋友们阅读。【中括号里的文字是我增添的，为了使句子之间的意思能够联系更紧密，7岁儿童的思维毕竟是没有多少缜密性可言的。】 爸爸点评： 等级“甲上”。 你第一次写日记，字数就这么多【爸爸数了数，135个字】，每句话的意思写得这么清楚，把在学校和在家里干的事明明白白告诉了爸爸。真了不起！ 爸爸还想表扬你，你先写了在学校写作业的事，后写了回家吃饭的事，最后写玩电脑游戏的事，很有顺序。日记有开头，有结尾，很完整。逗号、句号也打得十分正确，真棒！ 修改建议： 有的词语一次次出现，有点烦人，如“hai（还）”用了三次，“jiu（就）”跑出来六次，其实，只要保留一两次就足够了。把相同的词语删去，读一读，如果还能读得通，说明是多余的。 奶奶说话罗嗦，你嫌她烦，常常她的话没说完，你就把耳朵捂起来，嘴里嚷着“不听不听”，或者干脆就跑了。那么，我们写日记就像平时说话一样，不能罗嗦，罗嗦了，人家就不喜欢读你的日记了。 要想日记不罗嗦，除了可以把重复的词语删除掉，还有一个办法，就是把一个词语换成另外一个和它意思差不多的词语，比如可以把第二个“jiao shi（教室）”换成“班级”或者“一<3>班”。 改后日记： 2007年3月20日 星期二 晴 中午放学了，我（还）在（教室）里写字。爸爸来（到）班级门口，【准备】（叫）我回家，一看我在写字，爸爸（又到办公室）去了。后来，我写（完作业）， 去（办公室喊）爸爸回家。回（到）家，爸爸（把饭热）一下，我跑来【厨房】一看，有我（喜欢）吃的（红烧豆腐） ,（还）有（菜苔）【汤】。（然）后我（就）大口大口的吃了。吃（完饭），爸爸（带）我（洗脸）。后来爸爸（给）我（玩）一会【电脑上的】（游戏）。最后我（跟）爸爸上学去了。 这是去年春天写的一个家教系列随笔，现在儿子已经读三年级了。 这个系列随笔从08年第一期开始，在黑龙江《百家作文指导》低年级版“亲子乐园”栏目连载，目前连载到第7集，我会陆续贴在论坛，供孩子刚上一年级或教的学生是一年级的家长和同行们参考 第二篇 原汁原味： 2007年3月21日 星期三 晴 我有五个小huo ban，他们是小海tun、小zhu、ai ya ya，hai有太阳和a ya ya。Yuan来他们dou是wan ju。 有时hou，我hai ba小海tun nong diao pen里了。Hai有时hou我和五个小huo ban在wan老师学生ne!小海tun是学生，小zhu是写字老师，ai ya ya是语文老师，太阳是体yu老师，a ya ya是shu 学老师。 海tun是chi ken de ji song的，小zhu是妈妈mai的，ai ya ya是我ge ge song的，太阳是妈妈mai手ji song的，a ya ya是妈妈mai的。 写作背景： 儿子中午问我，今天日记写什么啊。看来，昨天的高分政策和激励话语还是起到了很大的鼓励作用，儿子对日记的热情明显上涨啊，由被动转为主动了。不过，孩子初学写作，不会选材是正常的，家长应该伸出援助之手。最简单最有效的办法，我认为就是直接告诉孩子，写什么内容。 儿子有几个玩具，陪伴他一两年了，有的是在玩具商店买的，有的是买东西时商家馈赠的，有的是他表哥送他的礼物。这些玩具有的是小狗，有的是小熊，有的是太阳形状的小枕头，他最喜欢的是那个小海豚绒布玩具，经常捧在手里把玩，有时候还亲小海豚，也不管是否卫生。 我灵机一动，儿子对这几种玩具这么熟悉，每晚都把它们塞进被窝，带着睡觉，感情这么深厚，作为日记素材，一定有话可说。我就建议儿子：“你就写写哎呀呀【儿子给小熊玩具起的昵称，什么含义我也不懂】它们，好不好？”儿子面露喜色：“嗯，我喜欢它们，就写它们。” 为了让儿子更熟练掌握日记格式，今天的日期、天气我就没有再写，让儿子参照上一篇，自己写。同时，我建议他，可以学着给日记分段写。至于怎么分段，我只字不提，只是说：“你觉得写到哪儿该另分一段了，就在开头空两格。” 此外，昨天儿子日记中的标点和字是挤在一格的，今天我提示他把标点单独写在一个格子里，这样看起来就不觉得眼睛发花了。 爸爸点评： 等级“甲上”。 第二篇日记你仍然能把句子写得通顺，介绍了自己有几个玩具，怎么和它们玩的，玩具怎么得到的，很不错哦。 爸爸说了以后，你就把标点和字分别写在两格里，很清楚，很好！爸爸教了你怎么用顿号，你就记住了，很用心。爸爸没教你，你还会用叹号，更是了不得！ 最让爸爸高兴的是，你的日记格式也牢牢记住了，还会分段，分得全对！！要知道，爸爸班级还有一些二年级同学都不知道给日记正确分段呢。 修改建议： 爸爸知道“哎呀呀”、“啊呀呀”是你心爱的玩具的名字，是你起的，可是别人不知道它们是什么玩具，所以要在第一段中讲清楚，“哎呀呀”是小熊布玩具，“啊呀呀”是绒毛兔玩具。 第三段写玩具怎么到我家来的，换到第二段最合适，然后接着写你和玩具们干“老师学生”的游戏，顺序就不乱了。 2 / 3 范文word文档 改后日记： 2007年3月21日 星期三 晴 我有五个小（伙伴），他们是小海（豚）、小（猪）、【小熊】（哎呀呀），（还）有太阳 【小枕头】和【小兔】（啊呀呀）。（原）来他们（都）是（玩具）。 海（豚）是（吃肯德基时送）的，小（猪）和（啊呀呀）是妈妈（买）的，（哎呀呀）是我（哥哥送）的，太阳是妈妈（买）手（机）【时】（送）的。 有时（候），我【不小心】（把）小海（豚弄掉盆）里了。有时（候）我和五个小（伙伴）（玩）老师学生【的游戏】（呢）!小海（豚）是学生，小（猪）是写字老师，（哎呀呀）是语文老师，太阳是体（育）老师，（啊呀呀）是（数） 学老师。 第三篇 原汁原味： 2007年3月26日 星期一 晴 今天放学，我jian dao了一朵桃花，我shu了一shu桃花一共有5片花ban，ran后爸爸，jiu叫我ba花rui shu一shu mei有shu dao wei jiu shu不qing了。我ba桃花fang dao bi子上wen了一wen yuan来mei有xiang气，我hai yi wei hen xiang 呢！ 回dao家，爸爸jiu说：“你zuo一个biao ben。”我ba桃花jia dao书里，我用手，shi jin的ya，zui后桃花gei我ya huai了。 写作背景： 本来指望趁热打铁让儿子每天晚上写一篇日记，一是看他兴趣正浓，二是觉得儿子悟性尚可，点拨见效快，谁知上周四下午第三节课，儿子忽然头疼发烧，急送医院诊治，原来是上呼吸道感染。接连打吊针数日，今天大致病愈，于是我鼓起如簧巧舌，怂恿儿子继续写中断了4天的日记。 儿子有点耍赖，死皮赖脸不大肯写。我看不对劲，好不容易点燃的火花即将熄灭，怎肯罢休，于是使出浑身解数，又是利诱：写日记，爸爸就帮你从网上下载“金山画王”【一款适合儿童的绘画软件，以前装过，儿子很喜欢用它在电脑上画画，有次重装系统软件被删除了】；又是威胁：你不写，我就把我家电视上的少儿频道删掉！并且不再为你买任何故事书，不再读任何童话！ 同时，我和王惠老师【她是儿子的语文老师兼班主任，我的同事，我们都在低年级语文教研组办公室】商量，请她在班级大加赞扬秦子昂能主动学写日记，还写了一百多字，给爸爸批改后得到高分，小朋友都要向他学习，用拼音和学过的汉字把当天发生的事情记录下来。 这样又打又拉又捧，儿子终于点头答应继续写了，但又抛出难题：我不知道写什么？我说：“你就把这几天生病的 3 / 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/458898d65bf5f61fb7360b4c2e3f5727a5e92422.html