运筹帷幄诸葛亮 ,雄韬伟略?隆中对? 诸葛亮〔公元１８１～２３４年〕 ,字孔明。琅邪阳都〔今山东省沂南县南〕人。三国蜀汉政治家、军事家。?隆中对?以诸葛亮对刘备的“问计〞所做的答复为主要内容 ,充分的展示了诸葛亮“未出茅庐天下三分〞的卓越才能。最能表达他运筹帷幄本领的地方 ,是他为刘备分析了天下大势 ,对当时的形势做了天才的预见 ,替刘备规划了成就大业、兴复汉室的根本方针 ,以及具体实施的过程。诸葛亮的这番对策 ,从当时的历史背景下来说 ,应该是完全可行的。它再三的强调“人谋〞作用 ,提出“总揽英雄〞的建议。他的审时度势 ,雄韬伟略 ,对推动汉末的纷争向三国分立起了重要的作用。 诸葛亮于汉灵帝光和四年〔１８１年〕出生于琅邪阳都的一个官吏之家。诸葛氏是琅邪的望族 ,先祖诸葛丰曾在西汉元帝时做过司隶校尉〔卫戍京师的长官〕。诸葛亮父亲诸葛圭 ,字君贡 ,东汉末年做过泰山郡丞。诸葛亮早年丧父 ,与弟弟诸葛均一起跟随由袁术任命为豫章太守的叔父诸葛玄到豫章赴任。东汉朝廷派朱皓取代了诸葛玄职务 ,诸葛玄就去投奔老朋友荆州牧刘表。公元１９０年 ,刘表将荆州治所迁至襄阳后 ,即“起立学校 ,博求儒术〞。诸葛亮到襄阳后即求学于城南的学业堂。在学堂先后结识了徐元直、石广元和孟公威等人 ,“为友甚密〞 ,经常在一起讨论天下大事 ,立志改革政治。由于诸葛玄和刘表的关系 ,诸葛亮又先后认识了襄阳名士庞德公、黄承彦和中庐县的司马徽、蒯良、蒯越等人 ,这样就开阔了眼界 ,增长了见识 ,为未来事业打下了根底。 后刘表上书 ,荐诸葛玄为豫章太守。约一年 ,“西城民反 ,杀玄〞。诸葛亮没有了依靠 ,不得不独立生活 ,于建安二年〔公元１９７年〕 ,与弟等1 / 2 到隆中躬耕陇亩。在隆中 ,并非苟全性命 ,未有须臾忘天下事。他勤读书 ,广交游 ,自比管仲、乐毅 ,以便将来干一番事业。 诸葛亮读书与当时大多数人不一样 ,不是拘泥于一章一句 ,而是观其大概 ,并喜欢吟诵?梁父吟?这首古歌谣。通过潜心钻研 ,他不但熟知天文地理 ,而且精通战术兵法。他志向远大 ,以天下为己任。 ,诸葛亮还十分注意观察和分析当时的社会 ,积累了丰富的治国用兵的知识。 建安十二年〔２０７年〕 ,诸葛亮２７岁时 ,由于司马徽、徐庶的推荐 ,刘备“三顾茅庐〞于襄阳隆中 ,会见诸葛亮 ,问以统一天下大计 ,诸葛亮精辟地分析了当时的形势 ,提出了首先夺取荆、益作为根据地 ,对内改革政治 ,对外联合孙权 ,对抗曹魏 ,南抚夷越 ,西和诸戎 ,等待时机 ,两路出兵北伐 ,从而统一全国的战略思想 ,这次谈话即是著名的?隆中对?。刘备听了诸葛亮这一番精辟透彻的分析 ,思想豁然开朗。他觉得诸葛亮人才难得 ,于是恳切地请诸葛亮出山 ,帮助他完成兴复汉室的大业。诸葛亮遂出山辅佐刘备 ,形成三国鼎足之势。 后来 ,刘备根据诸葛亮的策略 ,联孙攻曹 ,取得了“赤壁之战〞的胜利 ,占领了荆、益。曹丕代汉称帝后 ,诸葛亮说服了刘备 ,建立蜀国称帝 ,被任为丞相。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45ca05314228915f804d2b160b4e767f5bcf80b5.html