「小学语文教学中的工具书使用」

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小学语文教学中的工具书使用

一、工具书概说 () 工具书的性质

工具书是根据一定的社会需要,以特定的编排形式和检索方法,为读者提供某方面的基本知识或资料线索,专供查检之用的一种图书。

()工具书的特点

1. 从编制目的上看,工具书具有查考性的特点; 2. 从内容材料上看,工具书具有概括性的特点; 3. 从编排方法上看,工具书具有易检性的特点。 ()工具书的类型 1.辞书型工具书

辞书是字典、词典和百科全书的统称。狭义的辞书只包括字典和词典。

2.非辞书型工具书

非辞书型工具书包含资料型工具书, 线索型工具书和图表型工具书三大类。

资料型工具书分为类书,政书,年鉴,手册四类; 线索型工具书分为目录,索引两类; 图表型工具书分为图录、表谱两类。 (四)工具书的用途

工具书是读书治学的工具,它能辅导自学,解答疑难,提供资


料,指导读书门径。同时,它又是传播思想文化的工具。具体说来,有如下三个方面: . 解字释词;

2. 提供各科知识和学术信息; 3. 提供图书线索和文献线索。 二、工具书的排检法

工具书的排检法包括编排法与查检法。编排法是按一定顺序编排工具书条目的方法,也是工具书的主要查检法。查检法是按工具书的既定顺序去查检条目的方法。

为了便于读者检索,新型工具书一般都具有两种或两种以上的查检系统,那就是主要查检法与辅助查检法。如《新华字典》的主要查检法为音序法,这也是它的编排法,而部首法则是它的辅助查检法,音序法与部首法,构成了《新华字典》的两套查检系统。 排检法分为字顺法与义序法两大类。 (一)字顺法

字顺法是按照汉字的形体或读音为序来排列工具书条目的方法。字顺法又分为形序法、号码法和音序法三类。 1.形序法

形序法是按照汉字的形体特征来排列工具书条目的方法。主要有部首法和笔画法两类。 1)部首法

字典、词典把某一偏旁或某一笔画相同的字编为一部,这个相


同的偏旁或笔画排在一部之首,称为部首。部首法就是按部首排列工具书条目的方法。

目前通行的部首,主要有旧部首和新部首两大类。 旧部首以康熙字典和辞源的214部为代表。汉语大字典和汉语大词典的200部仅对旧部首进行少量删并,可视作旧部首。旧部首适用于专收繁体字或以繁体字为正条的字典、词典。 新部首以现代汉语规范字典的201部新华字典的189部辞海250部为代表。新部首适用于以简化字为正条的字典、词典。201部改为繁体字后,亦可用于以繁体字为正条的字典、词典。 (1)笔画笔顺法

笔画笔顺法是按汉字笔画多少和笔形顺序来排列工具书条目的方法,即先将笔画数目相同的字集中,再按笔形顺序进行排列。目前常见的是辞海的五种笔形:一、丨、丿、丶、乙(折) 2.号码法

号码法是以数码代表汉字的笔形,并据以排列工具书条目顺序的方法。目前通行的是四角号码法。四角号码以数码代表汉字的四角的笔形,把汉字的笔形分为10,0-9十个号码来代表。四角号码有新、旧两种、新四角号码对旧四角号码做了少量改动,适用于含简化字的工具书,旧四角号码适用于繁体字工具书。 3.音序法

音序法是按照汉字的读音顺序来排列工具书条目的方法。目前通行的是汉语拼音字母排检法。


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