师范舞蹈教学中的“创编启蒙” 侯素萍 【期刊名称】《师范教育》 【年(卷),期】2002(000)0Z1 【摘 要】<正>要培养出能胜任舞蹈教学的合格的师范生,不但要对学生进行舞蹈基础理论及专业技能方面的培训,还必须对学生及早进行“创编启蒙”,及早进行“创编启蒙”的好处有三点: 1.可以启发和培养学生创造性的思维及想象能力,开拓学生更广阔的知识领域,并通过学生创造力所产生的反馈作用,促使学生在舞蹈动作的感觉、技巧和情感的表现力方面都得以充分的调动。2.为同学们 【总页数】1页(P65-65) 【作 者】侯素萍 【作者单位】江苏省盐城师范学校 【正文语种】中 文 【中图分类】J7 【相关文献】 1.幼儿舞蹈教学中合作式教学模式探讨——以汉江师范学院五年制学前教育专业幼儿舞蹈训练与创编课堂为例 [J], 张志萍 2.幼儿舞蹈教学中合作式教学模式探讨——以汉江师范学院五年制学前教育专业幼儿舞蹈训练与创编课堂为例 [J], 张志萍; 3.边疆少数民族地区民族特色舞蹈课间操的创编\r与实践研究\r——以\"滇西科技师范学院特色舞蹈课间操\"为例 [J], 胡凤兰 4.幼儿舞蹈创编教学中常见问题及对策——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 [J], 吕碧 5.幼儿舞蹈创编教学中常见问题及对策——以徐州幼儿师范高等专科学校为例 [J], 吕碧 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45d4f701ae02de80d4d8d15abe23482fb4da02be.html