万紫千红总是春 作者：洪玲玲 来源：《作文成功之路·上旬刊》 2017年第5期 洪玲玲 写景除了抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响这些外在表象进行描写外，还可以抓住景物的哪些特点进行描写呢？还可抓住景物的神韵、动态变化来写。小学生有的就犯难了： “写景物的静态不难，写出景物的色彩、形态就行，写动态就不容易。所谓‘神韵’更难，看不见，摸不着。”怎样表现呢？可从两方面着手。 一、化静为动、以动写静，动静结合 只写静景，很容易使文章呆滞，而只写动景，又可能失去稳定。只有将静态描写景物形态特征和动态描写利于传神的长处结合起来，所绘景物才会具体、生动。描写景物需要绘形、绘色、绘声，仿佛使人看得见、摸得着、听得到，这就需要尽可能选用那些生动形象的语言。因而要善于找到最能表现景物特征的动词和一些恰当的形容词，尤其要善于运用比喻、拟人等修辞方法。 例：远处，几棵栎树呆立不动，一群一群的羚羊和驼鸟走来走去。一条弯弯的小河向东南流去，岸边一簇簇美丽的鲜花。 栎树“呆立不动”衬出羚羊和鸵鸟“走来走去”的从容；鲜花在“缓缓地”小河的映照下“盛开”似乎在优雅地聆听。动静相衬，意味悠长地描写出此处景物的悠闲自得。 再如：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动，漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感受到船在前进，岸在后移。 静中有动，动又突出了静，真是一幅活的风景画。这幅风景画静、清、绿之美让人过目难忘，如在画中游。 动静的结合是一个变化的现象。只有变化才会有灵气，动则会产生运动变化，静则为收敛静止。追求运动变化，才会使我们的写出来的东西生动，活泼，富有朝气。只有动静结合才会使写作的文章有活力，有节奏。不过在动静的变化过程中一定要注意把握“度”，如果不掌握好“度”量，会造成文章思路不清，表达混乱。 二、景中有情、情中有景，情景交融 写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。国学大师王国维曾断言： “一切景语皆情语。”景物是客观的，而写景之人则是有情的，作者对任何景物，总会有自己的感情。没有感情色彩的景物只不过是苍白美丽的“躯壳”，难以达到感人的目的；同时，观察、描摹景物的过程本身也是写作主观感受的过程，因此，要自然渗透感情，寓情于景。做到情景交融，物我一体。写景贵有情，在描绘客观景物的同时，要把自己的喜怒哀乐等思想感情融注到作品中去，使读者产生共鸣，进而给读者带来愉悦之情，陶醉之情，将读者带入特定的情景之中，受到美的熏陶，获得美的享受。 1．善用比喻、拟人等修辞手法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/45da10ec5527a5e9856a561252d380eb63942338.html