中班语言教案：古诗?江雪? 教学目标： 1、初步学会朗诵古诗，理解古诗的意境。 2、通过各种不同方法的学习，激发幼儿学习古诗的兴趣。 教学准备：三角形、圆形、长条形各一个，课件。 教学过程： 一、开始局部组织教学 二、根本局部 1、猜拼图出示一个三角形提问："小朋友这是什么？";出示一个圆形提问：这是什 老师把它们拼成一幅图猜一猜象什么？(用三角形、圆形、长条形拼成一个人在钓 2、老师有表情的朗诵古诗?江雪? 3、这首古诗还有一幅美丽的画呢，我们一起来看。(出示多媒体) (1)你看见了什么？这幅画上是什么季节？冬天会怎么样？山上都是雪，小鸟怎样 (2)路上也没有行人，天气寒冷人们怎样了？(万径人踪灭) (3)江面上有什么？船上有谁呢？他穿着什么？带着什么呢？(孤舟蓑笠翁) (4)他在干什么？(独钓寒江雪) 4、我们一起来看这首古诗(多媒体出示古诗) (1)小朋友，请你找一找在这首古诗中你认识哪个字宝宝？ 么呢？ 鱼的图片)老师看了这幅图就想起了唐代大师柳宗元写的一首?江雪?你们想听吗？ 了？(千山鸟飞绝) (2)幼儿跟老师朗诵古诗2-3遍。(不同的方法朗诵) (3)老师把这首古诗编成了一幅节奏图：这是几拍子的节奏？幼儿练习打二拍子的 (4)我们听着音乐来唱一唱这首古诗。 三、结束局部 1、总结：小朋友们今天学习了什么？ 2、把学会的古诗朗诵给爸爸、妈妈听。 节奏。看节奏一边拍手一边朗诵古诗。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46463911e209581b6bd97f19227916888486b9ac.html