生命周期理论郭卜乐 今日心理 http://www.cptoday.net 四个类型，其图示关系如下： 领导生命周期理论是美国俄亥俄州立大学教授卡曼创立的，他认为领导采取何种形态与被领导者的成熟度有关。所谓成熟度是指被领导者的技术业务水平和自我控制能力等的发展程度。卡曼把领导形态分成 图中的ABC曲线表示领导方式的变化趋势。 Ⅰ命令式 当被领导者的成熟度低时，应该采取命令式的高任务、低关系的领导形态。领导工作要强调有计划、有布置、有监督、有检查；否则，被领导者将感到领导不力，不知所措，无所适从。这对于新职工、知识水平较低、业务能力较差的职工和基层尤为重要。 Ⅱ说服式 当被领导者成熟度进入初步成熟时，采取任务行为、关系行为并重的说服式领导形态较为适宜。这时，布置工作不仅要说明干什么，还要说明为什么这样干，以理服人，不搞盲从。 Ⅲ参与式 当被领导者更趋成熟时，领导者的任务行为要减少、放松，关系行为要加强，采取参与式。领导者要向被领导者沟通信息，交流感情，吸收下级参与领导，提供情况和建议，改善关系，增强信任感。 Ⅳ授权式 当被领导者成熟度很高，水平很高，工作熟悉，技术熟练时，领导者应采取低任务、低关系的授权式领导，提出任务后，放手让下级去干，充分发挥下级的主观能动性；在下级需要时，可以帮助何支持。否则，过多的关心和支持反而会引起下级的反感，认为上级不放手、不信任，从而挫伤积极性，造成猜疑，影响工作成效。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/46a7a814a21614791711289a.html