教师读书随笔三篇

时间:2022-04-01 02:39:14 阅读: 最新文章 文档下载
说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。
个人自学读书笔记

一、读《教师人文读本》有感

我们是教师,都是普通人,但我们从事着神圣的事业。我们每天面对的是人,我们的学生,他们天真可爱,充满生民的活力和幻想,他们对我们无限的信任和敬慕。我们付出了爱,得到的是更多的爱。

读过《教师人文读本》这本书,感受最深的是爱,对教育,对学生贯穿始终的是爱,最多的爱。

读过这本书,经常思考的问题是:如何在人生的大航船上确定自己的位置,是船员还是舵手,是大夫还是士兵。每个人在世界上所扮演的角色不同,关键在于定位。冥冥中有双大手在指引着我,从师范中学习的艺术到工作中教的课好似风马牛不相及的事情。但我想教好课不也是一门艺术吗?

有句话说:活在当下。其实,每个人的命运都是掌握在自己手里的。虽然从出生到长大,基本是家长在为自己做主。但今后还有漫长的几十年,仍然有自己选择的机会,是选择努力踏实地度过还是空虚而归,全在自己。在学校所学的专业到现在还是拾不起来。工作上的杂事与生活中的事情搅得没有时间,没有心情(其实我知道这些都是借口)。既然经常思考,我想这件事情很快会提上我生活日程中。

我看到书上的某一片断,总在不停的反思自己,自己在对待学生的态度,对家人的态度。我感叹自己太平凡了,平凡的没有一双慧眼,去发现学生的长处与潜力。平凡的没有一双巧手,把学生引领到更广阔的天地去。

工作了几年,能够得到学校领导好人家长的肯定,心里自然很高兴,但又觉得自己做的实在太少了,有愧对家长的信任,领导的表扬。

公平公正”“爱心”“教师发展”“教师专业等等,新教育为新教师提出了那么多的努力方向。所谓坚持,所谓勤奋,所谓的所谓.......。教师自身前进的动力,外在的推动力,不论怎样,都要去做一个问心无愧的教师,努力的教师。

教育的本体性是育人。如何在教育的过程中让一个人具备品德的高尚?我想:一个品德高尚的人,不论他为金钱去奋斗还是为理想去奋斗,只要是正常的奋斗,正当的争取。在奋斗的过程中不忘父母,不忘时时帮助别人,他都可以说品德高尚的人。

教育学生的同时,新教育教育了我,在新教育实验学校,让我有了成长的舞台,我喜欢我现在拥有的一切:学生、工作、家人、孩子。

《教师人文读本》同时也为我们指明了新的教学观。这就是教师不仅要同学生传授知识,培养学生的能力,提高学生的品德,更重要的是培养学生的创新精神和实践能力,注重在教学中创设使人思考,激励探索的教学情境,引导学生自己去发现问题,思考问题,解决问题,使学生获得的信息的过程真正成为学生心智发展的过程。与此同时,作为传道、授业、解惑教育也应成为实践终身学习的理念的楷模。重视和加强继续教育,这是时代发展的必然要求。总之,终身学习是我们教师是能走在时代前列必不可少的前提。


《教师人文读本》给我很多新的启示,我将在新的岗位上尽职尽责,努力向上。最后,让我用徐匡迪学先生的一句话来结束此文吧——教育是事业的意义在于献身,教育科学科学的价值在于求真,教育艺术艺术的生命在于创新。

二、————读《给教师的建议》有感

闲暇时,我拜读了前苏联著名教育家霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,受益匪浅。期中教给儿童利用自由支配时间一建议给我印象深刻。

卢梭的寓教于乐总让我困惑,我常常思考:究竟在于才能让学生在学习中感到快乐,在快乐中学习。纵观今天背负着省重点,考大学沉重包袱。孩子们,他们的快乐在哪里?

一个人在求学的时代最宝贵的财富就是自由支配时间,虽然减负已不再是一个新鲜的话题,但我们仍然能听见响声埋怨的声音,细问起来,原来,每天做完老是按排的作业,回家海的完成家长的作业。邻居家的孩子,放学回家很少出门活动,就连寒暑假也不例外,每天都管在小房间里做妈妈布置的作业。

每每想到这,厨卫人模的我都会发誓将来要让自己的孩子从繁重家作中解脱出来,我会和他做游戏,看他画画,欣赏他唱歌跳舞,引导他读书明理,带他去看路边艺人的奇妙收益......带他去认识自然。认识社会学习在学校中看不到的知识。

在社会要求学校给学生减负的同时,我们呼吁各位家长给孩子减负,现在正是他们对世界充满好奇的时候,正是他们好动好玩的年纪,如果每个家长都能正确对待他们稚嫩的问题,欣赏他们童趣十足的举动,多给他们最宝贵的财富我相信每个童年记忆中都是五彩缤纷的。

————《教师的事迹从哪来》

读了苏霍姆林斯基的著作《给老师的建议》,我收到了深深的感触。的确,这些建议便作为教师我们有了更明确的方向,给了我们极大的帮助,它就像一盏指路明灯一样。

尽管今天的教育形式比苏霍姆林斯基缩写的年代有很大的变化。但他的闪光的思想,精炼的语言,对今天的教育工作者来说,丝毫不显过时,他仍想一场及时雨,滋润着一颗颗干渴的灵魂。他像教师面对面一样,针对着教师的苦。


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/47486c61a98271fe910ef949.html