师德表现 自我评价 师德表现自我评价，是反映一个教师的道德操守、职业道德水平和职业素养的有力手段。它不仅体现了教师对自身道德行为的思考和反思，也体现了教师在职业发展过程中对自身职业道德行为的追求和实践。 首先，师德表现自我评价要求教师要积极发挥自身优势，自觉遵守职业操守，认真贯彻职业道德规范，勇于接受各种正当的监督和检查，从自身工作中学习新知识，持之以恒，自觉改进教学方法，提高教学质量，努力把学生培养成社会有用的人才，为社会作出贡献。 其次，师德表现自我评价要求教师要客观正确地看待自身的能力和素质，以实际行动来提高自身的职业道德标准，把自身的职业道德作为自身的信念，以身作则，以行动影响学生，使学生认识到正确的职业道德，对自身职业素养有积极正面的影响。 再次，师德表现自我评价要求教师要尊重学生的利益，尊重学生的价值观，尊重学生的人格，维护学生的个人权利，反对任何形式的歧视和剥夺，抗拒一切违反职业道德的行为，维护学校的纪律，维护学校秩序，推动学生实现自身价值，做到学有所教，把职业道德融入学生的精神世界，使学生在学习过程中既受到关怀又得到指导。 最后，师德表现自我评价要求教师要自觉提高职业道德水平，努力改变自身的行为，改变自身的思想方式，发挥自身的特长，全面发展自身的能力，把自身的职业道德作为职业发展的基础，以身作则，以行动影响学生，使学生认识到职业道德的重要性，使学生养成积极向上的职业道德观念，使自身的职业道德水平不断提高，为社会发展作出应有的贡献。 总之，师德表现自我评价要求教师要自觉遵守职业道德规范，正确认识自身的职业道德，坚持以职业道德为本，积极发挥自身特长，以身作则，以行动影响学生，不断提高自身的职业道德水平，使学生养成积极向上的职业道德观念，为社会发展作出贡献。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/475cde45a000a6c30c22590102020740be1ecddf.html