三年级上《字典公公家里的争吵》课文原文

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三年级上《字典公公家里的争吵》课文原文

字典公公家里的争吵金逸铭

字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的是标点符号。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高。感叹号拄着拐杖，小问号张大耳朵，顽皮的小逗号急得蹦蹦跳。第一发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲： “伙伴们，我的感情最强烈，文章里谁也没有我重要!” 感叹号的话招来一阵嘲笑，顶不服气的是小问号： “哼，要是没有我来发问，如何能引起读者的摸索?” 小逗号说话头头是道，它和顿号一起反对小问号： “要是我们不把句子隔开，文章就会像一根长长的面条。” 学问深的要算省略号，它的话总是那么深奥： “要讲我的作用么…… 哦，不说大伙儿也明白。” 水平高的要数句号，它总爱留在后面作总结报告： “只有我才是文章的主角，

没有我，话就说得没完没了。” 大伙儿争得不可开交，字典公公把意见发表： “小孩们，你们都专门重要，少一个，我们的文章就没如此精妙。小朋友，你听了字典公公家里的争吵，内心想的啥，能不能让我明白?

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/478ab0495bfafab069dc5022aaea998fcc2240ea.html

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