“与美同行”主题班会 班会目的： 1.引导学生感知美，发现美，创造美，争做最美的孩子。 2.理解生活中有爱就有美，并懂得传递美，让美的种子洒满整个世界。 3.培养学生良好的道德品质，提高学生的道德认知能力。 班会准备： 1．搜集关于美德的名言。 2．排练诗朗诵等娱乐节目。 班会过程： 主持人做开场白，宣布主题班会现在开始。 主持人：美，一个多么迷人的字眼，它给我们带来的是愉快，是欢乐，是理想，是希望。我们每个人都爱美，希望生活在美好的世界里，希望自己成为一个完美的人。那就让我们一起走进美的世界里吧。 “与美同行”主题班会现在开始。 一．感知美 师：亲爱的同学们，请看大屏幕，让我们一起来感知美。 1．欣赏图片。（师叙述：2017年7月2日下午1点半，一个2岁女童突然从10楼坠落，一位过路女子毫不犹豫冲过去，徒手抱接住女孩儿，女孩稚嫩的生命得救了。她就是被称为“最美妈妈”的吴菊萍。 “生命如花，美在瞬间”。黑龙江省佳木斯市女教师张丽莉在车祸瞬间推开学生，自己被轧双腿，造成双腿截肢。她用朴实无华的行动诠释了师德的高尚与伟大。 无独有偶，一块铁块从空中飞落，击碎车辆前挡风玻璃砸向司机吴斌的腹部和手臂，他强忍剧痛，用40秒完成了一系列精准的停车动作，成功挽救了24名乘客的生命。而他却离开人世，年仅48岁。 2．欣赏视频。《孝老爱亲孟佩杰》 师：最美山西女孩孟佩杰，用她独特的美赢得了世人的尊重。请欣赏美的故事《孝老爱亲孟佩杰》 师：瞧，这就是孟佩杰领奖时的照片。她任劳任怨，乐观开朗，用青春朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统孝道充满每个细节。虽然艰辛填满4000多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。孟佩杰，一个坚强乐观的女孩，用她的真情感动了全中国，2017年，她被评为了感动中国十大人物之一。 二．发现美 （一）学生说说身边最美的人和事 师：我们赞叹着远方的“最美”同时，不妨转过身来，换一种眼光，你会发现我们身边也有“最美”。（记得有一次，我们班上负责搞厕所，不知是哪位小朋友将大便拉在了厕所门口，大家都捂着鼻子不敢上前，这时，我们班的朱霆同学二话没说，左手拿起撮箕，右手用扫把把大便扫进了撮箕里面。老师觉得他就是一个最美的孩子。）同学们，你们也找找身边最美的人和事吧。 学生发言。（如：家里、小区、公共场所、学校、社会） 1. 学生1发言：（我认为在大街上打扫卫生的清洁工人最美，因为他们每天很早 1 就起来了，给我们这个城市带来了整洁，使我们生活在这样干净的环境里。所以我觉得清洁工最美。） （你有一双发现美的眼睛） 2. 学生2发言：（我们的父母最美） （父母的爱无微不至，他们最美。你真是生活中的有心人） 3. 学生4发言：（医生最美：救死扶伤，你很善于发现美。）美是如此的朴素而又平凡，是如此的真切而又感人。 4．学生6发言：（航天员最美：艰苦奋斗、开拓创新，你的小眼睛看到了大世界。） （学校是社会的一部分，在我们的学校生活中同样也充满了美，跳跃着美的旋律。有谁能发现学校生活中的美呢？） 5．学生3发言：（我们班的劳动委员最美：勤劳苦干是一种美。掌声送给我们班的劳动委员。）（哦，老师知道了，美丽小天使就在我们六30班。） 6．学生5发言：（老师最美：默默无闻、诲人不倦，谢谢！美在你眼中，美更在你心中。） 师小结。（同学们，原来最美来自最平凡的举动。他们用自己的真心真情付出，续写身边的感动。） （二）请欣赏诗朗诵《美在我身边》 主持人：当我们睁大双眼在寻求美的一切的时候，原来美就在我们身边。请欣赏诗朗诵《美在我身边》 三．创造美 （一）讨论：我们作为新时代的少年，我们要做美的代言人。因此，我们应该怎样做，才能让我们的家庭、学校、社会变得更加美呢？ 请大家分组展开热烈的讨论，每一个小组推选一位同学担任组长，负责分工、组织讨论，再选一位副组长整理、记录本组同学的发言。然后由小组长作为代表发言。 小组讨论开始，时间为5分钟。 分组讨论：组1.在学校如何做最美“小标兵”？（课堂、课间、同学之间„„） 组2.在家里如何做最美“小帮手”？ 组3.在社区和公共场所如何做最美“小卫士”？ 组4.在社会上如何做最美“小公民”？ 组5.在独处时如何做最美“小主人”？ 小组讨论结束，哪一个小组先来说。 教师小组讨论的评价语言 1、说得很完整，相信你们一定能成为最美“小标兵”！ 2、集体的力量真大，把如何做最美„„这个问题的方方面面都想到了，真羡慕你们的小集体。你们也一定能做到。 3、你们的建议很有特色，值得大家关注！ 4、你们的计划很周详，相信你们的行动也一定会落到实处。 5、说得非常全面。你们用智慧的语言告诉我们你们就是美丽„„ 师小结。 （你们说得很对，当然，我们更应该从身边的小事做起，努力去践行美，去创造美。） 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/47f70867e75c3b3567ec102de2bd960590c6d997.html