初三语文线上学习做法 一、提前观看空中课堂内容，了解课程的教学重难点。 二、年级学科组内交流沟通，结合重难点针对学情进行作业布置。拿我们语文学科组来说，一周五天课程，我们每天都有课程的主备人，每个语文老师都在观看完课程形成自己的作业思路，然后进行组内互动，由主备人通过美篇程序进行编辑和发布，最终定稿，然后转发到班级微信群，作为学生空中课堂内容学习的参考，年级学科进度基本一致。 三、每天根据学校规定的作息时间表在群里发布早读背诵任务，结合学生今天学习的课程进行有针对的背诵。 四、背诵内容的检查多是需要家长的监督，需要家长的签字，要求学生把背诵任务的图片、视频以及录音上传至学习检查程序钉钉。 五、作业的检查通过钉钉群来进行，在钉钉上发布作业，要求学生在规定时间上交。然后再做线上批改与反馈，对于不及时上交作业的写生，我们及时联系家长了解学生动态，督促学生上交作业，有效完成当天学习任务。我们会对学生的学习情况进行通报与表扬，指出学生学习存在问题。让家长了解孩子的学习状态，进而改正学生不足。 建议：如果条件允许的话，我们初三线上学习的课程是否可以增加针对中考复习的专项课程，注重初三的综合训练与学习。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/48277003c6da50e2524de518964bcf84b9d52ddf.html