小班下册：双脚连续跳——小兔跳跳跳 名称 活动 目标 重点 准备 程序 双脚连续跳——小兔跳跳跳 动作类别 跳 年龄段 小班下 1、知道跳的时候双脚同时起跳，双臂摆动。 2、绝大部分幼儿能连续双脚向前跳3—4米左右，动作协调。 3、喜欢玩跳的游戏，乐意遵守游戏规则。 双脚同时起跳，双臂摆动。 塑料圈，小树，萝卜，篓子 教学进程 听音乐和老师一起做热身操： 场地安排 负荷 时间 难点 连续跳4米以上 准备环节 头部运动、上肢运动、腰部运动、腿部运动、 散点 脚部运动等。 小 2 探索环节： 跳。 1、幼儿自由尝试小兔跳的方法。 地试一试。 2、讲解、示范动作要领。 师：刚才妈妈看见有一只小兔跳得很好，我们来看看他是怎么跳的。 教师边示范，边讲解动作要领：小脚并并，小腿弯弯，小膀子摆摆，跳。 3、幼儿原地练习双脚连续跳。 教师边念要领，边带幼儿练习。 师：你们会不会跳啊？我们来试一试吧。（第一次练习） 再试一试。（第二次练习） 会了吗？ 跳给妈妈看一看。（第三次练习） 散点 中 探索双脚连续师：小兔子是怎么走路的呀？找个空地方原4 辅助练习： 1、练习双脚连续跳。 创设情境游戏，师：小兔子学好了本领，我们到小树林里玩 巩固练习双脚一玩。按照妈妈的本领跳一跳。妈妈喊你们▲ ▲ ▲ 连续跳。 时，快快从两边跑回来。 2、休息总结。 一绕，不要碰到小树。 3、强调动作要领，再次游戏。 师：再去跳一跳，记得小脚并拢，膀子摆一摆。不要碰到小树。 游戏名称：拔萝卜 师：小兔子们真能干，本领都学会了，放松巩固游戏：拔萝一下。帮妈妈到小河对面拔萝卜。小河上有卜 三条石头小路，找人少的小路上跳过去，每次只拿一个萝卜，跑回来送到篓子里。然后找妈妈。 ＊ ＊ ＊ ＊ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ————— 大 4 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 中 3 师：你们看到小树怎么做的？从小树旁边绕 （1）跳过石头，拔萝卜。 （2）重复游戏2至3次。 放松结束 1、听音乐放松，重点放松胳膊和手腕。 2、简单小结、给予鼓励。 3、师生再见 散点 小 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/489154c0f011f18583d049649b6648d7c0c7084e.html