一、初一（1、2）班语文管理目标 距离期末考试还有一个月的时间，为了能有效地进行复习，取得理想的成绩，特制订复习计划如下： 1、12月14号之前结课，然后进入复习阶段。 2、检查基础，阅读训练交叉进行。基础复习要把一班和二班抓紧，重视小测验，基础内容要人人满分，尤其是重点抓二班。通过这次月考初一一班基础部分这次错误也较多，在紧抓二班的同时也不要放松一班的基础部分的内容，同时提高两个班的成绩。 3、目标：与月考相比，1、2两个班平均分提高1分，1班没有不及格的，2班不及格人数减少2人。 二、具体复习内容： 1、1-4单元生字的复习。 2、附录10首古诗的复习。 3、15课4首古诗的复习。 4、文言文《论语》《虽有佳肴》《河中石兽》《世说新语两则》。4、名著《繁星春水》 5、阅读：记叙文。 比如重要课文《春》《济南的冬天》同学们需要仔细研究课堂笔记，争取不要在这里丢分，说白了，这里比拼的是记忆力了。 课内文言文方面，《世说新语两则》《论语十则》是首选复习篇目，从课下注释的字到句子的翻译，文章的理解，都是重中之重。不可不仔细。有的学校直接划定篇目，这更方便复习了。 有的学校有课外文言文阅读，这对于大部分使用人教版教材的学校来说相对比较少，这里就不在赘述。 6、写作部分 这一部分对于刚进入初一的学生来说，要求比较明确： 第一：错别字，标点符号，病句。尽量不要有，否则会被扣分。 第二：不要忘记把题目抄上，或者把半命题补全。 第三：不要保持小学时候的三段论文体。 第三：审题要看仔细，有的学校要求学生写进入初中以来的事，你可千万别写小学时候的啊! 第四：建议准备一些素材，可以在自读课本中与第三单元同步的文章里迁移一些为我所用，当然，这里不是让你直接抄写，我的意思是如果碰上这类素材，岂不妙哉啊!另外，再准备一些传统的题目的文章，比如《难忘的一件事》《童年》《秋之韵》《成长》《一个熟悉的人》等，这些老掉牙的题目可是包罗万象，要注意素材的嫁接，作文要用如下的格式： 第一段：排比式的开头，增强语言气势。建议三行左右结束本段。 第二段：写一个自然过渡的段，不能做到承上，做到启下。免得文章显得突兀。 第三段：写你要写的故事，或者你要大发特发议论的东西，这里是最详实的部分，大量的描写，修辞都尽量这里呈现吧，当然，这里你可以把第三段分两个到三个小段，具体情况具体操作吧。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4922642c122de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada86.html