篇一：狮子和狐狸阅读答案 43.狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里,躺着装起病来.许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉.狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口_百度作业帮 43.狮子和狐狸狮子老了,已经无力捕捉野兽,于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里,躺着装起病来.许多野兽到洞里来探望它,它就把野兽都吃掉.狐狸看透了它这个诡计,就站在洞口说：“狮子,身体怎么样?”狮子说：“我身体不好,你干吗不进来呀?”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多,可是出洞的没有,所以我不进来了.”词语积累①狡猾：坏主意很多,不可信任.②诡计：狡诈的计策.③探望：看望.练一练：1短文共有＿＿个自然段,标出小节号.2狮子为什么要躺着装起病来?因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿ ＿＿＿＿＿＿.3“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指＿＿＿＿.这个诡计是( )⑴狮子钻进山洞里装病.⑵狮子趁野兽到洞里探望它,吃掉它们.⑶野兽们探望狮子,能给它带一些好吃的东西.4.“进洞的挺多,可是出洞的没有”意思是：（ ）⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好,不肯回家,在那儿照顾狮子.⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了.5.狮子身体不好,狐狸为什么不进洞探望呢?因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿ ＿＿＿＿＿＿,所以狐狸不进洞探望. 语文蝶雨205rzj2014-10-14 (1)共有 3 个(2)因为狮子老了,所以已经无力捕捉野兽(3)“狐狸看透了它这个诡计”,“它”是指＿狮子＿＿.这个诡计是( 2）（4） 意思是：（2）（5）因为狐狸知道这是老虎的诡计,狐狸想：如果（进去就会被老虎吃掉,再也出不来了）,所以狐狸不进洞探望.篇二：狮子和狐狸阅读答案 狮子狐狸和鹿阅读答案_语文_小学教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 狮子狐狸和鹿阅读答案_语文_小学教育_教育专区。狮子狐狸和鹿阅读答案教学目标： 1、能有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解寓言故事所蕴含的道理。 狮子狐狸和鹿阅读答案教学目标： 1、能有感情地朗读课文。 2、读懂课文，了解寓言故事所蕴含的道理。 3、培养学生的阅读能力。 教学过程： 一、谈话导入 同学们喜欢听寓言故事吗？你们以前学过哪些寓言故事？说说寓意。 寓言都很简短有趣，又都告诉我们一个深刻的道理。我们《语文赏读》书中第 53 课就有一 则寓言故事。今天我们学习——《狮子、狐狸和鹿》 （揭示课题。齐读课题。 ） 二、自读自悟，完成要求 1、读准字音，把课文读正确。遇到不认识的字或不懂的词语请教字典老师，也可联系上下 文来理解不懂的词语。 2、课件出示：日积月累 （让学生读读，理解词义） 花言巧语 愚蠢无知 暴躁凶恶 衰弱无力 欢蹦乱跳 懒惰无能 骄傲自大 灭顶之灾 3、再读课文，边读边思考：因为狮子 ，所以他叫 骗 到 狮子家，结果 。 （课件出示） 三、讨论交流，朗读课文 1、鹿几次去狮子家？第一次他为什么会去狮子家呢？从什么地方可以看出狐狸说的是花言 巧语的？第一次鹿上当了， 他为什么又会第二次去狮子家呢？又从什么地方可以看出狐狸说 的是花言巧语的？ 2、指名交流，相机指导朗读。 3、小组讨论：你觉得鹿死在谁之手？说说你的理由。 （课件出示） 4、小结寓意。 四、发挥想象，写话练习 读了寓言，你想给故事中的“人物”说几句话吗？选择一个写下来，题目可用《 ，我 想对你说??》（课件出示） 。 五、拓展阅读，引导实践 1、在现实生活中有没有像《狮子、狐狸和鹿》这样的故事？举例说说。师适时赠送名人名 言。 （课件出示） 2、介绍《伊索寓言》 （课件出示） （时间多可讲一则其中的寓言故事。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4923887200f69e3143323968011ca300a6c3f679.html