《运用G74代码编程钻端面深孔、 课题 授课时间 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 车削端面槽》 《运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽》 4 授课时数 课型 讲授 1、培养学生严谨的学习态2、让学生能运用G74代码编程钻端面深孔、 车削端面□ 槽 让学生能运用 G74代码编程钻端面深车削端面槽。 孔、 让学生能运用 G74代码编程钻端面深车削端面槽。 孔、 学生有运用 G71 G72 G73代码编程的基础, 在机床上也钻过孔， 学生在通过图形学起来可能更容易。 教学方法 :讲解法、图示法、提问法等。 教学过程设计 教师活动 一、复习回顾 提问：G73代码的功能、格式是怎样的？ 提问：G73代码的循环轨迹是怎样的？ 二、指导与讲解 （一） G74代码有什么功能？格式是这样的？ 1、代码功能 提问：G74代码有什么功能？ 讲解重点：轴向切槽多重循环 G74,主要用于轴向切 端面槽及钻端面深孔。 2、代码常用格式 学生活动 回顾G73代 码的知识， 回答教师提 出的问题。 设计意图 培养学生 复习、巩固 知识的学 习习惯。 看教材、自 学G74代 码的功能、 格式与轨 迹。 培养学生 的自学能 力。让学生 认识G74 代码的功 能和轨迹， 记住代码 的格式。 提问：G74代码的常用格式是怎样 重点讲解：格式及各参数含义。 （二）运用G74代码编程钻孔与车端面槽的循环轨迹是怎 听教师讲 样的？ 解 提问：G74代码的循环轨迹是怎样的？ 重点讲解：（1）运用G74代码钻孔的轨迹。 （2）运用G74代码车端面槽的轨迹。 （3）代码说明 （三）运用 G74代码钻孔的编程案例 1、分析图样 学生看任 培养学生 务、分析图 分析图样 的能力。 样。 抽学生回答问题，了解其分析图样的能力。 看教材，自 培养学生 学麻花钻 的装夹和 讲解重点：（1）丿林化钻装夹在刀架上的方法。 （2）林花钻的对刀万法 的自学能 力。 对刀方法。 2、编写程序 要求学生先尝试运用G74代码编程。 尝试运用 讲解重点：（1）运用G74代码编与钻孔的参考程序。 G74代码 培养学生 编程的能 (2)运用G74代码编程的注意事项。 (四)运用G74代码车端面槽的编程案例 编程。 力。 1、切槽刀的外形 讲解重点：切槽刀靠近加工表面的副看教材，自 培养学生 的自学能 学切槽刀 后刀面。 力。 的外形和 2 、端面切槽刀的对刀方法 对刀方法。 讲解重点：端面切槽刀的对刀方法。 3 、编写程序 尝试运用 培养学生 要求学生先尝试运用G74代码编程。 讲解重点：(1)运用G74G74代码代码编写车端面槽的参考程序 编程。 (2)运用G74代码编程的注意事项。 小结 G74代码的功能、格式和循环轨迹。 编程的能 力。 课后作业 完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容 教后记 2、编写程序 (1) 运用G74代码编写钻孔的 教学目标： 参考程序。 1、 培养学生严谨的学习态度。 (2) 运用G74代码编程的注意 车事项。 2、 让学生能运用 G74代码编程钻端面深孔、 车削端面槽的程序。 任务：《运用G74代码编程钻端面深孔、 削端板书设计 面槽》 (一) G74代码有什么功能？格式是这样的？ 1、 代码功能 2、 代码常用格式 (二) 运用G74代码编程钻孔与车端面槽的 循环轨迹是怎样的？ 1 、运用G74代码钻孔的轨迹 2 、运用G74代码车端面槽的轨迹 (三) 运用G74代码钻孔的编程案例 1、分析图样 (1) 麻花钻装夹在刀架上的方法。 (2) 麻花钻的对刀方法 (四)运用G74代码车端面槽的 编程案例 1、 切槽刀的外形 2、 端面切槽刀的对刀方法 3、 编写程序 (1) 运用G74代码编写车端面 槽的参考程序。 (2) 运用G74代码编程的注意 事项。 任务十一《运用G74代码编程钻端面深孔、车削端面槽》 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/494e5a1193c69ec3d5bbfd0a79563c1ec4dad759.html