小学音乐课《咏鹅》的教案 小学音乐课《咏鹅》的教案 教学重点：体会歌曲的音乐形象──悠闲自由。 教学难点： 引导同学用优美的歌声来表示音乐心情。 同学学习目标： 1、通过学习根据古诗词创作的.歌曲《咏鹅》，体味中国古诗词的韵味，感受乐曲中描绘的鹅的音乐形象──悠闲自由。 2、激发和培育同学的音乐发明能力和想象力。 导学流程： 预习展示沟通：〔用时： 〕 背诵唐诗《咏鹅》 同学重点商量内容1：〔用时： 5 〕 熟识歌曲 同学可能学习活动1： 整首歌曲整首歌喊唱 同学可能学习活动2： 不爱听老师指挥，以为自身背的很娴熟。 教师指导〔小结〕： 用中间〔手势〕的音色来演唱。 间休设计〔用时： 1分〕 同学重点商量内容2：〔用时：10 分 〕 歌曲的处置 同学可能学习活动1： 整首歌从头到尾一个力度，没有强弱的对比 同学可能学习活动2： 速度一样，没有快慢的对比 教师指导〔小结〕： 教师用对比法，和听声音回答以下问题的方法，让同学来回答什么地方该强，什么地方弱，什么地方快，什么地方慢。同学经过仔细的倾听，很快会回答出问题，第 2 页 结尾处要渐慢渐弱，表达小鹅越走越远…… 课堂反馈练习设计：〔用时：5分〕 分小组演唱 本节学法指导要点：听唱 扩展资源链接：同学会背的唐诗 导学反思：同学宠爱本首歌，并且扮演的很娴熟。 第 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/496f3551e618964bcf84b9d528ea81c758f52ef8.html