人教版四年级上册英语重点知识归纳 一、My Classroom单元 重点单词：window, door, blackboard, desk, chair, light, fan 重点短语：open the door, close the window, clean the board, sweep the floor 重点句式：This is my classroom. That is a window. These are desks. Those are chairs. 词汇：掌握与教室相关的词汇，如window、door、blackboard、desk、chair等。 语法：学习并掌握简单现在时的基本结构，如“This is…”、“That is…”、“These are…”、“Those are…”等句型。 日常用语：学习并掌握与教室相关的一些常用日常用语，如“Open the door.”，“Close the window.”，“Clean the board.”，“Sweep the floor.”等。 语音：学习并掌握与本单元词汇相关的发音规则和字母组合的发音规律。 阅读理解：能够读懂与教室相关的简单英文短文或小故事，理解其中的意思。 写作：能够写出与教室相关的简单英文句子或小短文，注意语法和拼写的正确性。 听力：能够听懂与教室相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。 口语：能够与他人进行与教室相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。 文化知识：了解一些关于西方国家教室文化的基本知识，如教室布置、师生互动等。 二、My Schoolbag单元 重点单词：book, pencil, pen, ruler, bag 重点短语：Put your books in your bag. Take out your pencil box. Close your pencil box. Open your book. 重点句式：I have a new schoolbag. Do you have a pencil? Yes, I do. No, I don’t. 词汇：掌握与书包相关的词汇，如book、pencil、pen、ruler、bag等。 语法：学习并掌握简单现在时的一般疑问句形式，如“Do you have…?”、“Does he/she have…?”等。 日常用语：学习并掌握与书包相关的一些常用日常用语，如“Put your books in your bag.”，“Take out your pencil box.”，“Close your pencil box.”，“Open your book.”等。 语音：学习并掌握与本单元词汇相关的发音规则和字母组合的发音规律。 阅读理解：能够读懂与书包相关的简单英文短文或小故事，理解其中的意思。 写作：能够写出与书包相关的简单英文句子或小短文，注意语法和拼写的正确性。 听力：能够听懂与书包相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。 口语：能够与他人进行与书包相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。 文化知识：了解一些关于西方国家学生书包文化的基本知识，如书包的款式、颜色、品牌等。 三、My Friends单元 重点单词：friendly, funny, smart, tall, short 重点短语：He/She is my friend. Do you want to be friends? Let’s play together. What’s your friend like? 重点句式：He/She is… My friend is… 词汇：掌握描述朋友的词汇，如friendly、funny、smart、tall、short等。 语法：学习并掌握形容词的用法，如“My friend is…”、“He/She is…”等句型。 日常用语：学习并掌握与朋友相关的常用日常用语，如“Do you want to be friends?”，“Let’s play together.”，“What’s your friend like?”等。 听力：能够听懂与朋友相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。 口语：能够与他人进行与朋友相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。 文化知识：了解一些关于西方国家朋友文化的基本知识，如交友方式、朋友聚会等。 四年级上册英语My Home单元重点知识归纳： 四、My Home单元 重点单词：bedroom, living room, kitchen, bathroom 重点短语：Go to your bedroom. Watch TV in the living room. Have dinner in the kitchen. Take a shower in the bathroom. 重点句式：I live in… He/She lives in… This is my home. That is a bedroom. These are living rooms. Those are kitchens. 词汇：掌握与家相关的词汇，如bedroom、living room、kitchen、bathroom等。 语法：学习并掌握简单现在时的一般现在时形式，如“I live in…”、“He/She lives in…”等句型。 日常用语：学习并掌握与家相关的常用日常用语，如“Go to your bedroom.”，“Watch TV in the living room.”，“Have dinner in the kitchen.”，“Take a shower in the bathroom.”等。 听力：能够听懂与家相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。 口语：能够与他人进行与家相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。 文化知识：了解一些关于西方国家家庭文化的基本知识，如家庭布置、家庭成员关系等。 五、What Would You Like?单元 重点单词：hamburger, salad, ice cream, juice, tea 重点短语：Let’s have a picnic. What do you want for lunch? I want a hamburger and a salad. 重点句式：What would you like? I would like… He/She would like… Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. 词汇：掌握与食物和饮料相关的词汇，如hamburger、salad、ice cream、juice、tea等。 语法：学习并掌握特殊疑问句的用法，如“What would you like?”、“I would like…”、“He/She would like…”等句型。 日常用语：学习并掌握与食物和饮料相关的常用日常用语，如“Let’s have a picnic.”，“What do you want for lunch?”，“I want a hamburger and a salad.”等。 听力：能够听懂与食物和饮料相关的简单英文指令或短文，并做出相应的反应。 口语：能够与他人进行与食物和饮料相关的一些简单英语交流，表达自己的意思和观点。 文化知识：了解一些关于西方国家饮食文化的基本知识，如餐桌礼仪、饮食习惯等。 六、Meet My Family单元 重点单词：grandpa, grandma, father, mother, uncle, aunt 重点短语：Let me introduce my family. This is my father/mother. Nice to meet you. How many uncles do you have? 重点句式：This is my… He/She is my… Nice to meet you too. How many… do you have? I have one/two… 词汇：掌握与家庭成员相关的词汇，如grandpa、grandma、father、mother、uncle、 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/49916860561810a6f524ccbff121dd36a22dc478.html