人教版四年级上册英语重点知识归纳

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人教版四年级上册英语重点知识归纳

一、My Classroom单元

重点单词:window, door, blackboard, desk, chair, light, fan

重点短语:open the door, close the window, clean the board, sweep the floor

重点句式:This is my classroom. That is a window. These are desks. Those are chairs. 词汇:掌握与教室相关的词汇,如windowdoorblackboarddeskchair等。 语法:学习并掌握简单现在时的基本结构,如“This is…”、That is…”、These are…”、“Those are…”等句型。

日常用语:学习并掌握与教室相关的一些常用日常用语,如“Open the door.”,Close the window.”,“Clean the board.”,“Sweep the floor.”等。

语音:学习并掌握与本单元词汇相关的发音规则和字母组合的发音规律。

阅读理解:能够读懂与教室相关的简单英文短文或小故事,理解其中的意思。 写作:能够写出与教室相关的简单英文句子或小短文,注意语法和拼写的正确性。 听力:能够听懂与教室相关的简单英文指令或短文,并做出相应的反应。

口语:能够与他人进行与教室相关的一些简单英语交流,表达自己的意思和观点。 文化知识:了解一些关于西方国家教室文化的基本知识,如教室布置、师生互动等。 二、My Schoolbag单元

重点单词:book, pencil, pen, ruler, bag

重点短语:Put your books in your bag. Take out your pencil box. Close your pencil box. Open your book.

重点句式:I have a new schoolbag. Do you have a pencil? Yes, I do. No, I dont. 词汇:掌握与书包相关的词汇,如bookpencilpenrulerbag等。 语法:学习并掌握简单现在时的一般疑问句形式,Do you have?Does he/she have?”等。

日常用语:学习并掌握与书包相关的一些常用日常用语,Put your books in your bag.”,“Take out your pencil box.”,“Close your pencil box.”,“Open your book.等。

语音:学习并掌握与本单元词汇相关的发音规则和字母组合的发音规律。

阅读理解:能够读懂与书包相关的简单英文短文或小故事,理解其中的意思。 写作:能够写出与书包相关的简单英文句子或小短文,注意语法和拼写的正确性。 听力:能够听懂与书包相关的简单英文指令或短文,并做出相应的反应。

口语:能够与他人进行与书包相关的一些简单英语交流,表达自己的意思和观点。 文化知识:了解一些关于西方国家学生书包文化的基本知识,如书包的款式、颜色、品牌等。

三、My Friends单元

重点单词:friendly, funny, smart, tall, short 重点短语:He/She is my friend. Do you want to be friends? Lets play together. Whats your friend like?

重点句式:He/She is My friend is

词汇:掌握描述朋友的词汇,如friendlyfunnysmarttallshort等。

语法:学习并掌握形容词的用法,如“My friend is…”、“He/She is…”等句型。 日常用语:学习并掌握与朋友相关的常用日常用语,Do you want to be friends?


Lets play together.”,“Whats your friend like?”等。

听力:能够听懂与朋友相关的简单英文指令或短文,并做出相应的反应。

口语:能够与他人进行与朋友相关的一些简单英语交流,表达自己的意思和观点。 文化知识:了解一些关于西方国家朋友文化的基本知识,如交友方式、朋友聚会等。 四年级上册英语My Home单元重点知识归纳: 四、My Home单元

重点单词:bedroom, living room, kitchen, bathroom

重点短语:Go to your bedroom. Watch TV in the living room. Have dinner in the kitchen. Take a shower in the bathroom.

重点句式:I live in He/She lives in This is my home. That is a bedroom. These are living rooms. Those are kitchens.

词汇:掌握与家相关的词汇,如bedroomliving roomkitchenbathroom等。 语法:学习并掌握简单现在时的一般现在时形式,如“I live in…”、“He/She lives in…”等句型。

日常用语:学习并掌握与家相关的常用日常用语,Go to your bedroom.Watch TV in the living room.Have dinner in the kitchen.Take a shower in the bathroom.等。

听力:能够听懂与家相关的简单英文指令或短文,并做出相应的反应。

口语:能够与他人进行与家相关的一些简单英语交流,表达自己的意思和观点。 文化知识:了解一些关于西方国家家庭文化的基本知识,如家庭布置、家庭成员关系等。

五、What Would You Like?单元

重点单词:hamburger, salad, ice cream, juice, tea 重点短语:Lets have a picnic. What do you want for lunch? I want a hamburger and a salad.

重点句式:What would you like? I would like He/She would like Do you like? Yes, I do. No, I dont.

词汇:掌握与食物和饮料相关的词汇,如hamburgersaladice creamjuicetea等。

语法:学习并掌握特殊疑问句的用法,What would you like?I would like…”He/She would like…”等句型。

日常用语:学习并掌握与食物和饮料相关的常用日常用语,Lets have a picnic.What do you want for lunch?”,“I want a hamburger and a salad.”等。

听力:能够听懂与食物和饮料相关的简单英文指令或短文,并做出相应的反应。 口语:能够与他人进行与食物和饮料相关的一些简单英语交流,表达自己的意思和观点。

文化知识:了解一些关于西方国家饮食文化的基本知识,如餐桌礼仪、饮食习惯等。 六、Meet My Family单元

重点单词:grandpa, grandma, father, mother, uncle, aunt

重点短语:Let me introduce my family. This is my father/mother. Nice to meet you. How many uncles do you have?

重点句式:This is my He/She is my Nice to meet you too. How many do you have? I have one/two

词汇:掌握与家庭成员相关的词汇,grandpagrandmafathermotheruncle


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