(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分) 阅读下面的文字。完成1 -3题。 先秦诸子对色彩的解读，体现出他们的哲思和对宇宙人生的把握。孔子推崇的是“青、赤、黄、白、黑”五种正色；墨子用“墨”作为姓氏和命名墨家学派,用黑色彰显哲学理念。老子言“知其白,守其黑,为天下式”。以黑、白两色表现自己的处事原则和阴阳观念。 作为道家代表人物的庄子,更是集中地在作品中用色彩来诠释自己的哲学理念。《庄子》一书中颜色词数量众多、种类丰富,主要颜色词为“苍、青、白、黄、赤、玄、素、黑、骊、紫、朱、缁、绀、丹、辱”15种。对《庄子》中的颜色词进行统计,其中26篇中提及色彩,内篇中出现8次,外篇中出现30次,杂篇中出现23次,共计61次。 白色是庄子偏爱的颜色。首先,从思想体系看,《老子》第十二章言“五色令人目盲;五音令人耳聋；五味令人口爽”。庄子承袭老子对五色的观点,在《天下》篇云“五色乱目,使目不明”,认为五色会扰乱人的视觉,使眼晴着不清楚,失去自然本性。庄子规避繁缛交织的色彩,旨趣趋向自然、本真的“白色”。其次,“殷人尚白”的社会风尚,是庄子偏爱白色的民俗原因。殷人以白色为贵,在殷墟甲骨卜辞中,关于白色动植物的记载，远超过其他颜色、庄子出生在殷商旧族所在地的宋国蒙城,身受殷商文化的熏陶，行文中不自觉地体现出“殷人尚白”的社会习尚。最后,崇尚自然的精神追求，是庄子偏爱白色的价值选择。白色在庄子看来不仅是澄明清虚的自然之光,更是虚静空灵的自然心境和纯真朴素的自然本性。白色所寓意的空明纯净的心境,是人走出现实的限制，参透生命的局限,自由遨游于天地而达到超脱的精神境界。 推崇自然是庄子哲学的核心,白色最能代言庄子的自然之道,但是庄子并不是仅以白色为贵。在庄子看来。生命本身所呈现出来的颜色是大自然的话语方式，都有着各自的美丽与存在的价值。在庄子勾勒的世界中。有眉须雪白的渔父、穿着黑色礼服的祭祀官、冬夏青青的松柏、青翠欲滴的新生之草、洁白的丹顶鹤、乌黑的乌鸦、毛色不纯且有一只赤蹄的骏马、九重深渊的黑龙…… 庄子反对将色彩礼制化、工具化。在礼制社会,人们赋予色彩以等级,用来划分地位上的尊卑贵贱,颜色词有着鲜明的用色要求与层级界定。儒家将“青、赤、黄、白、黑”五种颜色视为“正色”,其他颜色视为“邪色”。在庄子看来,真正的圣人“无为名尸,无为谋府”, 他们不汲汲追求名、势、利,即使套上最朴素的衣衫，也掩盖不了从心灵深处所散发的光辉。庄子伫立于人生的边缘,带着自然的情感与超越的眼光去审视人生,批判“人为”“刻意”的矫情伪性。 庄子眼中的颜色,回归色彩的自然属性,超越了“五色”的阐释,摆脱了礼制话语的束缚,具有无限的时空延伸、丰富的文化内涵和深厚的哲学意蕴。在庄子独特的审美感受下，自然之色以其丰富的表现形式,再现自然之美的最高境界。 ——摘编自仲艳青《庄子眼中的颜色》 1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.孔子、墨子、老子、庄子都善于通过色彩来诠释自己的哲学理念与等级观念。 1 B.正因为受到了道家鼻祖老子的“五色令人目盲"思想的影响,庄子才偏爱白色。 C.庄子认为,生命本身呈现的颜色有着各自的美丽与存在的价值,故他并不仅以白色为贵。 D.儒家将颜色分为“正色"写“邪色”,其理念与老子的黑、白两色观很相似。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分) A.文章先引出写作话题,然后对庄子眼中的颜色进行集中论证，重点突出。 B.文章第四段具有承上启下的作用,承上即承接上文庄子善于精彩描绘各类色彩。 C.文章多引用文化典籍,既增强了文章的文化底蕴,又使文章的论证有力。 D.文章立足于“庄子眼中的颜色”,同时兼顾孔子等人的色彩观，视野较为开阔。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3 分) A.庄子以空明若镜的心灵来观照世间万物,描绘出生命世界的真实性与多样性。 B.在殷商文化中,白龟被世人尊为神龟,体现了“殷人尚白”的社会风尚。 C.《孟子.尽心下》云:“恶紫,恐其乱朱也。”这一观点是庄子所不赞同的。 D.庄子独特的审美感受,对于再现自然之美、解决生态问题具有重要意义。 1.答案C 命题透析：本题考查理解文中重要词语、句子的含意的能力.. 思路点拨：A.“都善于通过色彩来诠释自己的哲学理念与等级观念”错，文中提到的用色彩来诠释等级观念的只有孔子。B. 原因表述片面。D.“与老子的黑、白两色观很相似”属曲解文意，儒家学者眼中的“正色"与“邪色”是其等级观念的反映，而老子眼中的“黑色”与“白色”是其处事原则和阴阳观念的反映。 2.答案B 命题透析：本题考查分析文章论点、论据和纶证方法的能力。 思路点拨：“承上即承接王文庄子善于精彩描绘各类色彩'错，应该是“承接上文庄子偏爱白色” 3.笞案D 命题透析：本题考查筛选并整合文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力。 思路点拨：“对于再现自然之美、解决生态问题具有重要意义"属曲解文意。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/499c95fb750bf78a6529647d27284b73f24236e8.html