前早教最佳时期 3岁前早教最佳时期 “每天下班回家后都会与家人一起教小孩认字、画画、玩游戏，我觉得小孩躯体健康、智力发育正常就足够了，没必要送小孩去早教”，在深圳远东妇儿科医院儿童保健部早教中心，王女士疑问地对大夫说，“我们小时候没有上过任何早教，不也都考上了大学吗？早教确实有必要吗？” 近年来，随着“80后”升级为爸妈，传统教育的淡化，婴幼儿的早期教育越来越受重视。深圳远东妇儿科医院儿童保健部早教中心专家提醒家长们，教育是个长期的过程，是由家庭、教育机构、社会共同完成，而婴幼儿时期对小孩的教育，超过小孩整个一生中任何时期同意的教育，专门3岁前是小孩同意早教的最佳时期。 3岁前早教是最佳时期 大脑进展的关键时期是0—3岁的婴幼儿时期，在那个时期中，人的大脑进展，形成今后智力、情感、运动、社会交往等各方面能力进展的基础。出生时，小儿的脑重量是成人的25%；1岁时是成人的50%；3岁时的脑重量已相当于成人的80%，而这时，几乎每个幼儿都突破了语言和学习的关口。4岁前，宝宝能够达到相当于17岁时所测智力的50%，有调查结果显示，同意过早期教育的儿童比未同意早期教育的儿童智商平均高出17%左右。由此可见，早教对小孩的今后有着十分重要而深远的阻碍。 “0—3岁是宝宝运动、语言等能力进展最快的敏锐期，家长应该抓住小孩的敏锐期为小孩最大程度的开发潜能，培养小孩的好性格。”专家说，小孩在0—3岁这一个性品质形成最重要的时期是需要家长尤为注重的时期，也是小孩性格形成的最关键的时期。如在此期间让小孩在父母的鼓舞和参与下，完成有针对性的智能开发训练，在老师的指导下，最大程度的开发小孩的潜能，才会事半功倍，同时，在现在期同意早教也是对小孩社会性进展需要的一个促进手段。 早教是培养爱好而非技能 早期教育到底是让小孩得到什么样的教育呢？专家发觉，专门多家长都期望自己的小孩能够通过早期教育变成超常儿童，“事实上，早期教育首要是要培养小孩的学习爱好，引导小孩形成良好的行为适应，不应过度强调技能。”专家指出，父母要把在早教课堂上学习到的知识应用于日常生活中，才能对小孩进行真正有效的早期教育，它的要紧形式是家长与幼儿互动互进式的，而不是家长与幼儿单向促进式的，这才能保证小孩身心健康、欢乐地成长。 在竞争猛烈的社会，爱攀比的妈妈事实上都有一颗望子成龙、望女成凤的痴心，妈妈能够适当选择正规的早教学校，在小孩大脑迅猛进展的时期，做一些潜能开发训练。然而，“家长不要老拿自己小孩的缺点跟其他小孩的优点比，实际上每一个小孩都有自己的特性，不可能是全优的，你只能综合考察自己的小孩是不是发育比较好。一面攀比一面打击小孩的适应，从全然上说，是在慢慢毁掉小孩的自信心。”因为，小孩的成长动力，来自心理上不断做出的自我确信，缺乏自信的小孩最终会变得底气皆无，碌碌无为。 早教误区：把小孩完全托付给早教机构 在许多家长的眼中，早期教育承担了幼儿园预备期教育的功能，关心小孩开发潜能，培养适应，关心家长更好地教育小孩，因此对早教机构的课程形成依靠和惰性，觉得只要送小孩去上课，就万事大吉了。 事实并非如此，早教不能完全取代家庭教育。家长完全能够将早教机构的育儿理念和体会向家庭迁移。“家庭对建立安全的亲子依恋、照管小孩的需求和情感需要等方面是专门重要的。”专家说，从促进宝宝进展方面来看，与家庭相比，早教的优势在于，给宝宝提供了更多的与同龄小伙伴交往和沟通的机会，是相互仿照和学习的场所，有更大的活动空间，有更新奇的玩具，最重要的是早教是要引导家长与小孩一起玩、一起学习，让家长与小孩之间形成互动与沟通。 在许多家长的眼中，早期教育承担了幼儿园预备期教育的功能，关心小孩开发潜能，培养适应，关心家长更好地教育小孩，因此对早教机构的课程形成依靠和惰性，觉得只要送小孩去上课，就万事大吉了。 事实并非如此，早教不能完全取代家庭教育。家长完全能够将早教机构的育儿理念和体会向家庭迁移。“家庭对建立安全的亲子依恋、照管小孩的需求和情感需要等方面是专门重要的。”专家说，从促进宝宝进展方面来看，与家庭相比，早教的优势在于，给宝宝提供了更多的与同龄小伙伴交往和沟通的机会，是相互仿照和学习的场所，有更大的活动空间，有更新奇的玩具，最重要的是早教是要引导家长与小孩一起玩、一起学习，让家长与小孩之间形成互动与沟通。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b357bf07175a417866fb84ae45c3b3567ecddb0.html