第3篇 诫子书
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第3篇 诫子书 三国蜀汉·诸葛亮 知识盘点 一、重点字词 1. 重点实词 (1)诫子书 诫：________________ ．． 书：________________ F(2) 静以修．．身 静：________________ 【】 修：________________ (3)非淡泊无以明志 淡泊：______________ ．．．． 明志：______________ (3) 非宁静无以致远 致远：______________ ．．(4) 非学无以广才 广：________________ ．(5) 淫慢则不能励精 淫：________________ ．．． 慢：________________ 励：________________ (6) 险躁则不能治性 险：________________ ．．． 躁：________________ 治：________________ (7) 年与时驰 驰：________________ ．(8) 遂成枯落 枯落：______________ ．．(9) 悲守穷庐 穷庐：______________ ．．2. 重点虚词 (1)夫君子之行 ________________ ．(2)淫慢则不能励精 ________________ ．(3)将复何及 ________________ ．二、句子翻译 1. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 2. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 3. 遂成枯落，多不接世。 三、文意理解 1. 写出文中提到“志”的语句，联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。(统编教材“思考探究”改编) 2. 怎样理解文中的“静”？(统编教参“问题探究”) — 1 — 金题演练 (2020原创)阅读《诫子书》，完成 1～5题。(16分) 1. 解释下列句中加点词的意思。(4分) (1)非淡泊无以明志 明：____________ ．(2)非学无以广才 广：____________ ．(3)淫慢则不能励精 慢：____________ ．(4)险躁则不能治性 治：____________ ．2. 下列句子中“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(2分) ( ) ．．．．．．例句：非宁静无以致远 ．A．不以物喜 B．皆以美于徐公 ．．C．以衾拥覆 D．以昭陛下平明之理 ．．3. 将下列句子翻译为现代汉语。(4分) (1)夫君子之行，静以修身，俭以养德。 (2)年与时驰，意与日去。 4. 下列说法中不正确的一项是(2分) ( ) ．．．A. “静以修身”强调内心宁静对个人品德修养的重要作用；“俭以养德”是诸葛亮人生智慧的总结，更是诸葛亮严以自律的人生写照。 B. 不受世俗影响，在淡泊宁静中方能明确内心真实所想，才会有坚定的志向，实现远大抱负，所以“宁静”是“淡泊”“明志”的前提。 C. 文章最后作者殷殷叮咛，应惜时勤学，学习的目的是成才，而成才是为了奉献社会，为社会所用。 D. 本文以议论为主，主要论述修身治学，强调淡泊宁静的价值，在说理的同时饱含着父亲对儿子的期待。 5. 诸葛亮围绕学习告诫儿子，要成才需要具备几个条件？这几个条件之间有什么关系？(4分) — 2 — 参考答案及解析 第3篇 诫子书 知识盘点 一、1. (1)告诫、劝勉；书信 (2) 屏除杂念和干扰，宁静专一；修养 (3)内心恬淡，不慕名利；明确志向 (4)达到远大目标 (5)增长 (6)放纵；懈怠；振奋 (7)轻薄；浮躁；修养 (8)疾行，指迅速逝去 (9)凋落，衰残。比喻人年老志衰，没有用处 (10)穷困潦倒之人住的陋室 2. (1)结构助词，的 (2)连词，表顺承，相当于“就”“那么” (3)疑问代词，怎么 二、1. 除了内心恬淡，不慕名利以外没有什么可以拿来明确志向，除了屏除杂念和干扰以外没有什么可以拿来达到远大目标。 2. 放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。 3. 最终年老志衰，没有用处，大多对社会没有任何贡献。 三、1. 文中关于“志”的语句有“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”和“非志无以成学”。文章很重视“志”的作用，一方面要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在眼前，不断磨砺；一方面强调无“志”则不足以“成学”，意谓没有志向，则学无目标，必然学习庞杂，不能专一。 2. 示例：“静”是修身养德的基础，是学习的前提。“静”指的是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。要做到“静”，自然要摒除名利的束缚和干扰，这就是“淡泊”。只有做到“淡泊”和“宁静”，才能使志向坚定、明确(明志)，并最终实现远大目标(致远)。 金题演练 1. (4分)(1)明确、坚定 (2)增长 (3)懈怠 (4)修养 2. (2分)D 【解析】D项中的“以”与“非宁静无以致远”中的“以”的意义和用法相同，都为连词，表目的，可译为“用来”；A项中的“以”是介词，可译为“因为”；B项中的“以”是动词，可译为“以为，认为”；C项中的“以”是介词，可译为“用，拿”。 3. (4分)(1)君子的行为操守，用屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心， 用节俭来培养自己的品德。 (2)年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。 4. (2分)B 【解析】“淡泊”“宁静”是“明志”的前提，B项分析错误。 5. (4分)示例：要成才需要具备三个条件：①立志；②学习；③惜时。三者的关系：诸葛亮主张以俭养德，以静求学，以学广才。这三者是互相联系，缺一不可的。志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。 — 3 — 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/752bb43201d8ce2f0066f5335a8102d276a26182.html