教案 【教学内容】诚实守信 【教学目标】 认 知：1、知道有关诚信的故事。 2、知道诚信是做人的根本。 3，知道如何做才是诚信。 情 感：1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。 2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。 行 为：1、教育学生努力做到诚实，讲真话，遵守诺言。 2、学习、评比、竞赛不弄虚作假。 【教学准备】多媒体教学课件 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 1，谈话：同学们，是不是喜欢看动画片啊？请看大屏幕，一起欣赏《喜羊羊与灰太狼之诚实雨云》 2，设境：点击：《喜羊羊与灰太狼之诚实雨云》。 3，引导：看了这个故事，大家可能知道了我们今天要讲关于诚实守信的话题。同学们认为什么是诚信呢？举自己的例子 4，同学讨论发言，老师给予总结。 二,引入诚信故事，总结诚信意义。 1、 过渡：同学们，关于讲诚信的故事还有很多很多，课件就有两个，请同学们自己读一读，然后讨论：读了这两个故事，你知道了些什么？ （点击：《一诺千金》 《曾子杀猪》 ） 2 学生自学讨论。 3、汇报交流。 4、小结：同学们说得太好了！季布和曾子看重诚信，赢得别人的信任、赞美和尊重。总结诚信的重要作用与意义。 三、谈“后悔”事例，体会诚信的重要 过渡：可是，生活中并不是人人都讲诚信的。有一个小朋友就曾做了一件让他感到非常 后悔的事！你们想听一听他的故事吗？ 1、点击：《让我悔恨的一件事》，讨论：这位小朋友为什么“逃票”呢？ 2、假如你就是那个孩子，正在你胆战心惊的时候，售票员阿姨微笑着走向你，三步，两步，一步……你能告诉我你此时的心情吗？ 、他得到了什么？失去了什么呢？ 4、如果让他重新选择，你猜他会怎么做呢？ 小结：同学们说得太好了！是啊！他为了得到了五角钱，失去了别人对他的信任！失去 了“诚信”这一美好的品质，内心也失去了平静使他悔恨不已！。这样做真是得不偿失啊！ 四，树立诚实守信的好品质。 1， 既然我们都明白诚实守信对我们成长有很大作用，那么我们应该怎样做呢 2，小组讨论，发言。 3，老师给予总结，升华。 五，课后实践，加强认识 1.为了增强大家的自制力，下面我们带一个“诚信小闹钟”，请同学们将自己喜欢的有关诚信的名言、谚语制作成小卡片、小书签等。随身携带，时刻提醒自己成为一个能说到做到的人。 2.学生自主制作。 3.课后收集有关诚信的名言，学习交流。 4.本次课程结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b48c4bf960590c69ec37662.html