随笔之一百六十八： 《我赞成这个建议》 赵忠心 一位名叫谢龙池的博友几乎每天都在关注我的博客，并且经常发表很有见地的评论意见。我感谢这位未曾谋面的朋友对我的支持和激励。 谢龙池先生是河南省许昌地区鄢陵第一高中的原校长。现任鄢陵县政协副主席。河南省物理学会会员，河南省教育学会创新教育专业委员会原理事长。全国教育系统劳动模范。 今天，他看了我的《在“全国家庭教育五年规划”新闻发布会上的讲话》以后，在评论栏目中给我写了这样一个建议。 全文如下： “家庭教育”知识和技能的重要性并不亚于理、化、生、史、地、政、商等知识；做好家长是人的第一职责，这不仅仅是古今中外教育家们的共识，而且他是一般人都能感觉到的实实在在的客观存在。但是，为什么全世界的学校都将理、化、生、史、地、政、商等明确设置为专业课程，让人们从幼儿园到大学甚至是终生都在学习？为什么就没人站出来倡议也将更为重要的家庭教育知识单列为一个专业、明确设置为专业课程，让人们从幼儿园开始就学习呢？是人类糊涂吗？在现实中，虽然家庭教育研究成果颇丰，也有一些成功家庭教育案例见诸报端，但学习和普及率还是很低的。学生一直困惑这个问题，并且，在做班主任、副校长、校长过程中就不断倡导将家庭教育知识作为班本课程和校本课程进行设置并实施，让学生在没有做家长之前就学习如何做家长，进而接纳、宽容、理解自己的家长，和自己的家长建立和谐的亲子关系，促进健康快乐全面成长，并为自己做合格家长打下基础。如果将家庭教育知识明确设置为一个专业课程，让人们从小（尤其是义务教育阶段）就开始像学习理、化、生、史、地、政、商等知识那样对家庭教育知识进行循序渐进地学习并考试，那么，家庭教育知识将会在绝大多数人那里得到充分普及，社会上也不会出现那么多“家庭教育盲”……其重要意义绝不会逊色于以前国家所进行的声势浩大的“扫盲”运动！对民族振兴、国家富强肯定意义重大！谁的家庭教育学术造诣、权威身份和影响力才有资格向教育最高当局提出这样的倡议并有引起高层决策者重视的可能呢？学生认为，唯赵教授莫属！ 3分钟前 我阅读了谢先生的建议后，给谢先生做了这样的回复： 谢先生：首先谢谢你的建议！ 社会上有多种职业，诸如农民、工人、军人、商人、教师、警察、律师、干部、科学家、理论家、艺术家、运动员等等。这些职业，都是可以根据自身条件、兴趣爱好任意选择的。 社会上只有一种职业是不能自由选择的，那就是“家长”。无论你在社会上从事什么职业，回到家，基本上人人都要承担抚养、教育子女的责任（丁克家庭除外），充当父亲或母亲。这是不可推卸的责任，也是不可自由选择的职业。 在社会上从事任何职业，任职之前都要或长或短时间地进行专业培训。然而，做“家长”这个职业，却不需要进行任何的“岗前培训”。这不是咄咄怪事吗？ 既然人人迟早都要做家长，你建议把“家庭教育”作为大中小学学生的一门必修课来学习，这应该是天经地义的事。 我赞成你的这个建议！ 在国外，有的国家从小学开始，就开设了“家政课”，如日本等国。因为每个人，无论是谁，长大以后都要居家过日子。从小让孩子们学习一些家政知识，掌握初步的从事家政的能力，是很有好处的，是必要的。长大以后成家立业，不会抓瞎。 时至今日，我还没有发现有哪个国家把“家庭教育”作为大中小学生的必修课开设。 别的国家没做这样的事，我们国家为什么不可以率先试一试？ 在世界上，最为重视家庭教育的就是我们中国。中国具有最为悠久的家庭教育历史文化传统，拥有最为丰厚而宝贵的家庭教育文化遗产，没有哪一个国家能跟我们中国相比拟。 今年，我的一部名为《中国家庭教育发展史》的著作就要问世。该著作全面、系统地介绍了我们中华民族五千年（公元前3000年至公元2000年）优秀的家庭教育历史文化传统。 如果将来你有机会阅读了我的这部著作，你会为我们中国这个闻名世界的伟大的文明古国，感到无比的骄傲和自豪！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b4bd92086254b35eefdc8d376eeaeaad0f31667.html