教育随笔■传统体育游戏教育价值 课. 教育随笔：浅谈传统体育游戏的教育价值 随着社会的发展，幼儿园逐步向规模化、大型化、高端化前 进，从而购置了一批批大型的器械玩具，如滑梯、攀爬架、蹦蹦 床等。不可否认的是，大型器械玩具给孩子们带来了很多的欢 乐，孩子们对它们的兴趣也很浓厚。但是，传统体育游戏由于其 特殊性，有着更好的教育价值。却没有引起各幼儿园的重视，当 提起传统的体育游戏，许多幼儿都摸不着头脑，更不用提继承传 统体育游戏，发挥传统体育游戏的价值。 传统体育游戏是指源于中国民间传统游戏或体育项目，具有 健身性、趣味性。便于参加，便于普及。形式文明、健康、内容 活泼。具有独创性，不抄袭现有体育项目，但可加工、创意。传 统体育游戏包括跳皮筋、捉迷藏、跳房子、踢犍子、抽陀螺等， 这些都具有非常高的教育价值。因此，我们要继承传统体育游 戏，发扬传统体育游戏的价值。在这里，我简单的归纳了传统体 育游戏的如下教育价值。 一、强身健体。 看似简单的传统体育游戏都包含着强身健体的功效，例如跳 皮筋，这种以跑跳为主的游戏，不仅可以有效的增强内脏和血液 循环系统的功能，增大肺活量，促进新陈代谢，还能够增强腰部 和第1页共3页 腿部的灵活性，发展力量、柔韧、、灵敏等身体素质，是提高 体质、提髙弹跳力的有效手段。 二、 培养幼儿社会性的发展。 社会性是指与人交往，融入社会所需的特点、品质。它是和 平相处，解决矛盾，不伤人的技巧及驾驭或掌握公共资源的能 力。幼儿园是幼儿社会性发展的重要阶段，要着重培养幼儿的社 会性，促进其社会性的发展。在传统体育游戏中，如打沙包，需 要几个小朋友合作才能完成。在打沙包的过程中，几个小朋友一 同配合，共同商讨，寻找方法，可以将游戏玩的有声有色。 三、 培养幼儿坚持性的发展。 在幼儿阶段，幼儿很少能够坚持一事情坚持很长时间，而游 戏则不然。如“木头人”的游戏，幼儿在听完“一不许动，而不 许笑，三不许露出大白牙”的时候，会努力让自己保持一个动作 不动，争取获得游戏的最终胜利。而在幼儿坚持不动的过程中， 已经培养了幼儿的坚持性，有利于幼儿坚持性的发展。 四、 传承中国传统文化。 传统体育游戏是中国劳动人民智慧的结晶，从本质上看是中 国优秀的传统文化的化身。我们作为一名中国人，要从小培养幼 儿的爱国主义精神，培养幼儿对中国传统文化的热爱，而传统体 育游戏可以传承中国优秀的传统文化，有利于民族精神的培养和 传递。 通过归纳传统体育游戏的这几点教育价值，希望能够引起各 第2页共3页 幼儿园对传统体育游戏的重视，充分发挥传统体育游戏的价值， 让传统体育游戏大放光彩！ 课. 第3页共3页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/4b97fdad1cd9ad51f01dc281e53a580217fc503d.html